يعود الفضل في إتاحة القيام بهذه التجربة في مدرسة أوستركوف إفترسكوله للنظام المدرسي الدانمركي. من الصف الثامن يمكن للتلاميذ أن يذهبوا لمدرسة داخلية حرة لمدة أقصاها ثلاث سنوات، وكثير منها لديها تخصص في مجالات بعينها. والمغزى من لعب الأدوار حسب فلسفة المدرسة أن كل ما يستخدمه المرء في حالات ملموسة يبقى في الذاكرة وهكذا يتعلم الزملاء شيئا مفيدا لحياتهم وليس فقط من أجل الامتحان القادم. وقد أسهم نجاح التجربة في إثبات صحة نظريتهم: فرغم أن كثيرا من تلاميذ مدرسة أوستركوف إفترسكوله يعانون من صعوبات في التعلم، فإن ثلاثة أرباع هؤلاء ينتقلون بعد ذلك إلى مدرسة يحصلون فيها على شهادة الثانوية العامة، وهو معدل جيد بالنسبة للدانمارك. ريبورتاج أنا ماري غوريتسكي