1. Преминаване към съдържанието
  2. Преминаване към главното меню
  3. Преминаване към други страници на ДВ

Кой замазва истината за комунизма?

Татяна Ваксберг19 май 2015

Какво му е сложното на комунизма, че да не може да бъде разказан и осмислен? Въпросът възниква за пореден път покрай една изложба в София, която беше открита от президента Росен Плевнелиев.

Снимка: BGNES

Коментар от Татяна Ваксберг:

Изложбата в градинката пред “Кристал” представя снимки от комунистическия период, илюстриращи охраната на граничните зони - място, където стотици хора са убити при опита им да пресекат границата и да заживеят в свободния свят.

Документалната изложба беше открита от президента Плевнелиев с ясното послание за важността, която държавният глава придава на осмислянето на този период от историята. Той изрази недоволството си от факта, че и до днес “се правят опити за романтичен поглед върху този период”. По думите на президента, цитиран в пресата, той “няма да спре да апелира и да очаква от българския политически елит” “комунизмът по един обективен начин” да бъде сложен в учебниците по история и в музея. Плевнелиев недоумява защо проектът за “музей на българския 20 век” е бавен от Министерски съвет. По думите му, комунизмът е намерил своята обективна оценка от историците и от народа “в Германия [и] в Централна Европа”, но в България и “в много държави” “истината все още се замазва”.

Какво спъва разказа за българския комунизъм?

Темата е болезнена за много хора в България и е крайно време проблемът не само да бъде констатиран, но и решаван. А решението е в ръцете включително и на президента - той не е неправителствена организация, която да сочи недъзите на управляващото мнозинство, а основна фигура сред хората с власт. Решението е и в ръцете на всеки, готов да си зададе въпроса какво спъва разказа за българския комунизъм. Хипотезите са много, но поне две от тях са свързани с подмяната на ценности, а не с недостига на факти.

Проблемът с прочита на комунизма не е толкова в носталгиците, нито в апологетите. Не е в хората, които привиждат в режима спомена за своята младост и доверието си към цялата безплатност на здравеопазването и образованието. Проблемът е по-скоро в хората, които смятат комунизма за зловещо изобретение на идеологиите, но които твърде често го свеждат до период, свързан с битовия дискомфорт на дефицита, опашките и забраненото консуматорство. Твърде рядко и твърде маргинално се говори за истинския и ценностен проблем на комунизма - онази цялостна липса на свободи, която, наред с всичко останало, води и до битов дискомфорт.

Татяна ВаксбергСнимка: DW/P. Henriksen

Друг проблем на прочита е стремежът на правителствата от последните 15 години да поддържат двусмислено отношение към комунистическия период - подход, който беше лансиран през 1990-те от социалистите и по-трайно наложен по времето на Симеон Сакскобургготски. Този подход заменя думата комунизъм с думата социализъм, не използва изобщо понятието “режим” и повелява “да не изхвърляме от историята добрите завоевания на времето”. Мекота в отношението и компромис в описанието, които все по-видимо се превръщат в държавна политика, спъвайки писането на какъвто и да било учебник по история, а не само на “обективен” такъв, както се изразява президентът. При двусмислено отношение на държавата към този 45-годишен период не е възможен включително и положителен прочит на историята. Двусмислицата просто пречи на всякакъв прочит.

Къде остана историческата прецизност?

Трети проблем - понякога и най-важен от всички - е използването на стереотипи в разказа за миналото и маргинализирането на фактите, включително и когато става дума за сериозни изследвания. В последните десетина години публичният говор за комунистическия период много по-често се свежда до замеряне с оценки, вместо да бъде поле за съпоставяне на факти. Историческата прецизност е изхвърлена от дебата - поне от този, който се води от властите. Най-ярък пример е така нареченият Музей на социалистическото изкуство, който успя да няма фокус, да няма политическо послание, да сътвори миш-маш от различни исторически периоди, различни художествени стилове, да смеси пропагандата с изкуството и да уцели вкуса на ехидния посетител, вместо да стимулира стремежа към придобиване на някакво ново знание, което, уви, липсва в учебниците по история.

Прескочи следващия раздел Повече по темата

Повече по темата

Покажи още теми
Прескочи следващия раздел Водеща тема на ДВ

Водеща тема на ДВ

Прескочи следващия раздел Още теми от ДВ