এমন তথ্যই দিচ্ছে বেসরকারি সংস্থা পরিচালিত এক গবেষণা৷ গবেষণায় করোনার সময়ে শিক্ষার্থীদের মানসিক সমস্যার বিভিন্ন লক্ষণের কথাও বেরিয়ে এসেছে৷ তার মধ্যে রয়েছে হতাশা, নিজেকে তুচ্ছ মনে করা কিংবা মেজাজ খিটখিটে হয়ে থাকা ইত্যাদি৷

এদিকে দেশের বিভিন্ন বিশ্বিবিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত বেশ কয়েকজন শিক্ষার্থীর সাথে কথা বলেও এমন তথ্যই পাওয়া গেছে৷

ঢাকার বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় নর্থসাউথ ইউনিভার্সিটির বিবিএ’র শিক্ষার্থী আনিকা আনা৷ করোনা মহামারি শুরুর পর যখন অনলাইন ক্লাস শুরু হয় তখন তিনি বেশ বিপাকে পড়ে যান৷

এর কারণ হিসেবে তিনি ম্পিউটারে নিজের টাইপিং-এর দক্ষতা তুলনামূলক কম থাকা এবং অনলাইন ক্লাসে অনভ্যস্ততার কথা জানান৷ আর অনলাইন ক্লাসে অভ্যস্ত হতে সময় লাগার কারণে প্রায়ই হীনমন্যতায় ভুগতেন বলেও জানান তিনি৷ 

এসব কিছু মিলিয়ে মারাত্মক চাপে পড়েন আনিকা৷ প্রথম সেমিস্টারের পরীক্ষায় একটি বিষয়ে ফেল এবং আরেকটি বিষয়ে বেশ খারাপ ফল আসে তার৷

ডয়চে ভেলেকে আনিকা আনা বলেন, ‘‘ওই বিষয়গুলো রিটেক দেয়া (পূনরায় পরীক্ষা দেওয়া) বেশ খরচের ব্যাপার ছিল৷ এমনিতেই প্রাইভেট ইউনিভার্সিটিতে খরচ বেশি৷ তার ওপর আবার রিটেকের খরচ৷ পরিবারকে বুঝাতে আমার বেশ কষ্ট হয়েছে৷ আর এটা আমাকে প্রচণ্ড মানসিক চাপে ফেলে দেয়৷ অনলাইনে অভ্যস্ত হতে আমার অনেক সময় লাগে৷ তাই আমি হীনমন্যতায় ভুগতাম৷’’

তিনি আরো বলেন, ‘‘করোনার শুরুতে এবং লকডাউনের দিনগুলোতে বাসায় বসে থাকতো হতো৷ তাই ফেসবুকে চ্যাট করে বা মোবাইলে লুডু খেলে সময় কাটাতাম৷ কিন্তু বেশিদিন সেটা আমরা ভালো লাগেনি৷ অনেকটা অবসাদগ্রস্ত হয়ে পড়ি৷’’

তবে আনিকা তার এই অবসাদ নিজেই কাটিয়ে উঠতে পেরেছেন৷ করোনার সময়ে তিনি অনলাইনে ওয়েস্টার্ন পোশাকের ব্যবসা শুরু করেন৷ অনেকের সাড়া পান৷ এখন তার ব্যবসাটি মোটামুটি ভালোই চলছে বলে জানান তিনি৷ সেই সাথে পড়াশুনা তো চলছেই৷

খুলনা ইউনিভার্সিটি অব ইঞ্জিনিয়ারিং এন্ড টেকনোলজির (কুয়েট) মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং-এর ছাত্র মাহমুদ সিদ্দিক৷ করোনার সময় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বন্ধ হয়ে গেলে তিনি তার ঢাকার বাসায় ফিরে আসেন৷ আসার সময় তিনি তার বই ও কম্পিউটার নিয়ে আসতে পারেননি৷ ঢাকায় আসার পর তিনি বাসায় বসে অনেকটা বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়েন৷ বন্ধুদের সাথেও যোগাযোগ স্থাপন করতে পারেননি৷ যা তাকে হতাশাগ্রস্ত করে৷ 

এদিকে বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে অনলাইন ক্লাস শুরু হলেও পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে তা শুরু হতে দেরি হয়৷ এর ফলে তার হতাশা আরো বেড়ে যায়৷

তিনি বলেন, ‘‘এরপর আমি মোবাইল ফোনে আসক্ত হয়ে পড়ি৷ রাতে ঘুম হতো না, জেগে থাকতাম৷ মেজাজ খিটখিটে হয়ে যায়৷ এমনকি রাগের মাথায় আমি বাসার জিনিসপত্রও ভেঙে ফেলি৷’’

তিনি জানান, ‘‘বাসার যাদের বাইরে অফিস ছিলো তারা অফিসে যেতেন৷ আমাকে বসে থাকতে হত৷ বাসার লোকজন আমাকে নানা কথা বলতেন৷ ফলে আমি মানসিকভাবে অনেকটাই ভেঙে পড়েছিলাম৷’’

এক পর্যায়ে তিনি চিকিৎসকের সহয়তা নেন৷ কাউন্সেলিং করা হয় তার৷ এখন তিনি ভালো আছেন৷ বিশ্ববিদ্যালয় খোলার নোটিশ দিয়েছে৷ আর তাই খুলনা যাওয়ার প্রস্তুতি নিচ্ছেন৷

শুধু আনিকা বা মাহমুদ নন, করোনায় আরো অনেক শিক্ষার্থীই এমন মানসিক সমস্যার মুখোমুখি হয়েছেন৷ তরুণদের সংগঠন আঁচল ফাউন্ডেশনের শনিবার প্রকাশিত এক জরিপ বলছে, করোনার সময়ে ৮৪.৬ শতাংশ শিক্ষার্থী মানসিক সমস্যার মুখোমুখি হয়েছেন৷

‘বাংলাদেশে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্যের ওপর কোভিড-১৯ প্যানডেমিকের প্রভাব’ শীর্ষক এ জরিপে দুই হাজার ৫৫২ জন শিক্ষার্থী অংশ নেন৷ এর মধ্যে এক হাজার ৫৫২ জন নারী শিক্ষার্থী৷

জরিপে অংশ নেয়া শিক্ষার্থীদের ৪০.২ শতাংশ পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের, ২৮.৭ শতাংশ বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের এবং ৩১.১ শতাংশ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিভুক্ত বিভিন্ন প্রতিষ্ঠান ও মেডিকেলে কলেজের৷

জরিপে অংশ নেয়া শিক্ষার্থীদের ৮৪.৬ শতাংশ জানিয়েছেন, করোনার সময় তারা বিভিন্ন ধরনের মানসিক সমস্যায় পড়েছেন৷

জরিপে অংশ নেয়া নারী শিক্ষার্থীদের ৮৭.৪৪ এবং ছেলে শিক্ষার্থীদের ৮০.৩৮ শতাংশ মানসিক সমস্যার শিকার হওয়ার কথা বলেছেন৷

জরিপে অংশগ্রহণকারীরা প্রধানত যেসব সমস্যার কথা জানিয়েছেন তার মধ্যে রয়েছে, মন ভালো না থাকা, ঘুম না হওয়া, হীনমন্যতায় ভুগা, নিজেকে তুচ্ছ মনে করা, মেজাজ খিটখিটে হয়ে যাওয়া প্রভৃতি৷

জরিপের ফলাফল বলছে, পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ৮৬.৮৪ শতাংশ এবং বেরসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ৮০.৬ শতাংশ শিক্ষার্থী মানসিক সমস্যার শিকার হয়েছেন৷ আর সব মিলিয়ে নারী শিক্ষার্থীরা ছেলেদের তুলনায় বেশি মানসিক সমস্যার শিকার হয়েছেন৷

আঁচল ফাউন্ডেশনের প্রধান তানসেন রোজ মনে করেন, এখন বিশ্ববিদ্যালয় খুলে যাওয়ায় এই সমস্যা অনেকটাই কমে যাবে৷ কারণ ছাত্রছাত্রীরা তাদের স্বাভাবিক পরিবেশে ফিরে যাচ্ছেন৷ তবে অনেক সমস্যা থেকে যাবে৷

তিনি বলেন, ‘‘শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনিশ্চয়তা থেকেই যাচ্ছে৷ বিশেষ করে কর্মসংস্থানের অনিশ্চয়তা৷ অনেকেই আত্মবিশ্বাস হারিয়ে ফেলেছেন৷ আবার যারা অনলাইনে পরীক্ষা ও ক্লাসে ভালো করতে পারেননি অথবা অনলাইন ক্লাসে অংশ নিতে পারেননি তারা নতুন করে হতাশায় আক্রান্ত হবেন৷ এটা আত্মহত্যার প্রবণতাও তৈরি করতে পারে৷’’

তিনি মনে করেন, ‘‘এই হতাশা কাটাতে শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতে কর্মসংস্থানের ব্যবস্থা করতে হবে৷ কর্পোরেট কালচারের পরিবর্তন করতে হবে৷ আর বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে স্টুডেন্ট অ্যাডভাইজারদের সক্রিয়ভাবে কাজ করতে হবে৷ কাউন্সেলিং বাড়াতে হবে৷’’

এই সময়ে অভিভাবক এবং পরিবারের  সদস্যদেরও ইতিবাচক ভূমিকা পালন করতে হবে বলে মনে করেন তিনি৷ তার মতে, গুড প্যারেন্টিং জরুরি৷

জাতীয় মানসিক স্বাস্থ্য ইনস্টিটিউটের সাবেক অধ্যাপক ডা. তাজুল ইসলাম মনে করেন, ‘‘এখন পড়াশুনা, পরীক্ষার জন্য চাপ না দিয়ে শিক্ষার্থীরা যাতে মানসিকভাবে ভালো থাকেন সেই ব্যবস্থা করতে হবে৷ তাদের খেলাধুলা, বিনোদনের ব্যবস্থা করতে হবে৷ তাদের সামনে আশা জাগিয়ে তুলতে হবে৷’’

তিনি বলেন, ‘‘অনেকেই হতাশায় ভুগছেন৷ তাদের মধ্যে অনিশ্চয়তা কাজ করছে৷ এটা দূর করতে শুধু আশার কথাই যথেষ্ট নয়৷ সরকারকে বাস্তব পদক্ষেপ নিতে হবে৷’’