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La internacionalidad universitaria es rentable

16 de noviembre de 2011

Por segunda vez consecutiva se concedió en Alemania el premio a "La Universidad Internacional". En esta edición, la Universidad de Weimar resultó ganadora, y la BTU de Cottbus quedó finalista.

***Achtung: Nur zur mit der BTU abgesprochenen Berichterstattung verwenden!*** Studierende undatiert, eingestellt November 2011
Alumnos de la Universidad Técnica de Brandenburgo (BTU).Imagen: BTU Cottbus

Li He procede de China y desea estudiar arquitectura en Cottbus. Allí también, el ucraniano Vitali decidió matricularse en ingeniería industrial. Los estudiantes descubrieron la Universidad Técnica de Brandenburgo (BTU) a través de Internet y por las presentaciones de la BTU en colegios alemanes en el extranjero. Un amigo le recomendó a Li este centro universitario brandenburgués en el Este de Alemania, relativamente nueva, 20 años, bien equipada e internacional: el 10% de los estudiantes es extranjero.

Aula principal de la BTU de Cottbus.Imagen: BTU Cottbus

La internacionalización es una referencia de la BTU, dice Nina Wolfeil, la coordinadora de la Oficina de Relaciones Internacionales. "Nosotros fuimos los precursores de las carreras internacionales en Alemania. Y las hemos seguido ampliando". Entretanto, la BTU ofrece ocho carreras en inglés, sobre todo, atractivas para los estudiantes extranjeros. Un tercio de los estudiantes extranjeros está matriculado en Power Engineering, Enviromental and Resource Management o en World Hertitage Studies.

Todo lo anterior es un motivo por el que la BTU consiguió ser una de las finalistas en el certamen "La Universidad Internacional". Este premio fue convocado por la Asociación de Economía Alemana y el Servicio de Intercambio Académico Alemán (DAAAD). El lema de este año fue "La dimensión internacional de la enseñanza". Sólo cinco universidades consiguieron pasar a la ronda final. Además de la BTU, la Universidad Bauhaus de Weimar fue la que logró finalmente convencer al jurado. Al fin y al cabo, alrededor del 60% de los estudiantes de la Universidad Bauhaus de Weimar va al extranjero y el 15% de todo el mundo a Weimar, un centro pequeño, pero al igual que el de Cottbus, con mucha tradición. El jurado alabó de la Univerisidad de Weimar la comunicación internacional de los nuevos medios que desempeñan un papel importante en dicho centro. La Universidad Técnica de Cottbus, por su parte, también cuida la comunicación de sus estudiantes ya sea con el profesorado o entre los mismos estudiantes.

Estudiantes extranjeros en clases de alemán (DHS) para acceder a la universidad en BTU de Cottbus.Imagen: Jochen Schöttner

¡Bienvenidos!

En caso de que sea necesario, los jóvenes de todo el mundo pueden realizar al comienzo de su carrera en la BTU un curso intesivo de alemán de dos semestres de duración. No sólo aprenderán el idioma, explica Jochen Schöttner, responsable del programa, sino se prepara a los alumnos para la cultura del estudio en Alemania, es decir, trabajar en grupos y proyectos, debates y presentaciones, en los que tengan que defender sus ideas.Todo un reto sobre todo para los estudiantes acostumbrados en sus países de origen a las clases, donde el profesor expone y explica los temas y los alumnos sólo escuchan.

A la hora de aclimatarse a Cottbus, los estudiantes cuentan con la ayuda de los estudiantes de los semestres superiores o de los ciudadanos de la ciudad. El presidente de la BTU, Walther Christoph Zimmerli, explica el modelo universitario de la siguiente manera: "Nuestra filosofía está resumida en la fórmula del laboratorio real. Y esto siginifica que encontramos soluciones para problemas regionales que se pueden utilizar y aplicar internacionalmente".

En Cottbus todo comienza con la investigación sobre la recultivación del paisaje minero de carbón, la ciudad está rodeado de él. Se sigue con el tema saneamiento urbano y remodelación de edificios industriales, la reducción de residuos, cambio climático y economía energética.

Para los estudiantes esto significa que participan en proyectos de estudios regulares, un semestre integrado en el extranjero y la posibilidad de trasladar mucha infromación a los países emergentes.

Autor: Silke Bartlick/Rosa Macías

Editor: José Ospina-Valencia

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