¿Qué potencial tiene la lengua alemana? ¿Cómo se puede desarrollar más? ¿Y qué rol podría y debería tomar en el futuro? Las respuestas a estas preguntas están siendo investigadas por el Instituto Goethe, en cooperación con los equipos editoriales del diccionario Alemán Duden, el Instituto de la Lengua Alemana y la Fundación de las Ciencias Alemanas.

La iniciativa llamada “Alemán 3.0” se puso en marcha en enero. Se enfoca en diversas áreas como la sociedad, la cultura, los negocios y las ciencias. Desde el comienzo, se han realizado más de 60 eventos a nivel nacional e internacional los cuales han ayudado a promover nuevos debates sobre la lengua germana.

Programas para todos los gustos

Las mesas de dialogo, como en Múnich, discuten sobre el rol de las nuevas tecnologías o intentan responder a la incógnita de que si las perspectivas individuales podrían estar en peligro ya que los buscadores de internet, como Google, podrían reemplazar la forma de cómo un individuo percibe el mundo al ofrecer diferentes alternativas. En el Instituto para los Estudios Culturales de Essen se determinó que el lenguaje no es solamente utilizado para comunicarse, sino que también es influido por la cultura. Una vez concluido el evento se estipuló que cuanto más compleja una lengua sea, más ventaja sacan de ello las ciencias.

Mientras en las aulas se reflexiona sobre las dimensiones multiculturales de la lengua, los simposios en Budapest debaten sobre los estudios germánicos y los beneficios del alemán como lengua científica. Por su parte, la Academia de Ciencias en Berlín debatió sobre el futuro de los diccionarios. Y los jóvenes en Múnich consideraron que los nuevos medios de comunicación influyen significativamente en su lenguaje cotidiano, resultando en un entretenido collage multilingüe.

Según Klaus-Dieter Lehmann, presidente de la iniciativa “Alemán 3.0” en Berlín, el objetivo del Instituto Goethe es promocionar la lengua alemana a nivel mundial.

La creciente movilidad de personas, el fenómeno de la globalización y digitalización no solamente influye en el lenguaje, sino también que lo cambia. Para poder cambiar una lengua se tiene que conocer el idioma a fondo. Por lo cual hay un gran interés en el proyecto “Alemán 3.0” y en las mesas de dialogo sobre los debates culturales y lingüísticos, los cuales se encuentran disponibles a través de internet y en los eventos del proyecto.

Aspectos Importantes

Según la información concebida por el proyecto “Alemán 3.0”, la necesidad de cursos de lenguaje y de competencias interculturales también va a seguir creciendo. El lenguaje germano es importante para la formación profesional e integración social de los trabajadores. Lo mismo se puede decir de la formación universitaria. Actualmente, el 15 por ciento de las personas estudiando en universidades alemanas provienen de otro país. Y se espera que en el futuro el porcentaje de estudiantes extranjeros aumente a 25, dice Volker Meyer-Guckel, Secretaria General de la Fundación para la Economía Alemana.

A más del 70 por ciento de estudiantes extranjeros que concluyeron sus estudios en Alemania le gustaría poder quedarse, pero solamente un cuarto de ellos lo logra. La razón más frecuente de las repatriaciones es por el inadecuado nivel de alemán que los estudiantes poseen, el cual se complica aun más por la creciente cantidad de material universitario enseñado en ingles. “Alemán 3.0” introdujo varios proyectos universitarios que promueven por primera vez el multilingüismo y la necesidad de trabajadores cualificados en el país. La sinopsis del proyecto es que el lenguaje alemán es, más que nunca, importante para el desarrollo social, cultural y económico en Alemania.