آقاي آصف ننگ سخنگوي وزارت معارف افغانستان امروز دريک نشست خبري درکابل از بازگشايي ده مکتب پسرانه در ولايت هلمند وپنج مکتب دختران در ولايت غزني خبر داد.

به قول ننگ درولايت هلمند در حدود 6600 دانش آموز با اين اقدام دوباره راهي مکتب شده اند ودر ولايت غزني سر از سال آينده تعليمي بيشتر از260 دانش آموزدختراز امتياز آموزش بهره مند مي گردد. اوگفت:«به فضل خداوند طي دو ماه گذشته ما توانستيم که درهلمند ده مکتب ودرغزني پنج مکتب ديگر را باز گشايي نماييم که در ولايت هلمند حدود 6605 شاگرد دوباره دروازه هاي مکتب به روي شان بازشد که همگي مکتب هاي پسرانه مي باشند ودرغزني درحدود 2363 دخترازامتياز رفتن به مکتب دوباره بهره مند شدند».

مسوولان وزارت معارف افغانستان درحالي از بازگشايي مکتب هاي که قبلاً توسط طالبان مسدود شده بودند درولايت هلمند وغزني خبر مي دهند که اکثر مکتب ها در سرماي زمستان در افغانستان تعطيل مي باشند.

ولي انها مي گويند که در ولايت هلمند به دليل گرمي هوا مکتب ها فعال مي باشند ودر ولايت غزني تعطيل اند که دربهار سال آينده، دانش آموزان اين مکتب ها مي توانند دوباره به مکتب بروند.

آقاي ننگ افزود که اين اقدام وزارت معارف افغانستان فقط در دوماه گذشته پس از بوجود آمدن رهبري جديد در وزارت معارف افغانستان به همکاري ريش سفيدان محل، شوراهاي ولايتي و روحانيون محلي موفق شده است.

گفتني است که براساس ارقام وزارت معارف افغانستان 672 مکتب درسراسر افغانستان بواسطه طالبان مسدود مي باشند.

همچنان آقاي ننگ از سپردن هجده دوسيه فساد اداري ماموران وزارت معارف به ارگانهاي قضايي کشور ياد آورشده گفت:«درابتدا وزير معارف وعده داده بود که 0% فساد اداري را ما پذيرفته نمي توانيم ، طي دو ماه گذشته به همين سلسله هجده دوسيه را ما به سارنوالي(دادستاني) راجع ساخته ايم دراين دوسيه ها ذوات مهم از وزارت معارف شامل هستند ».

وي از ادامه وتسريع روند بازگشايي مکتب هاي مسدود شده توسط طالبان و به قانون کشيدن افراد متهم به فساد اداري در وزارت معارف افغانستان نيز سخن زده، گفت: « رهبري جديدي وزارت معارف مصمم است تا حد وسع مکتب هاي باز شده را باز وفساد اداري را کاهش دهد».

ولي آقاي ننگ نگفت که طالبان تا چه حد به اين تفاهم پاي بند باقي خواهد ماند. فساد اداري يکي از بزرگتري چالش هاي است که درکنار تروريزم ومواد مخدر در برابر حکومت افغانستان قرار داشته و تا حال در رفع اين مشکل کدام موفقيت قابل ملاحظه اي نداشته است.