سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) در گزارش جدیدی که نشر کرده، هشدار داده است که شمار بسیاری از اطفال مهاجر و پناهجو هنوز هم به آموزش باکیفیت دسترسی ندارند.

در گزارش نظارت بر آموزش در جهان زیر عنوان «مهاجرت، بی جاشدگی و آموزش» آمده است که نبود معلمان آموزش دیده و امکانات مالی مانعی بر سر راه تلاش ها برای ادغام دانش آموزان مهاجر به مکاتب است.

معلومات کلیدی این گزارش:

- سن نیمی از اشخاصی که بیجاشده و یا مجبور به ترک کشورشان  شده اند، کمتر از ۱۸ سال است.

- آن ها اغلب به سیستم های آموزشی کشورهایی که در آن جا درخواست پناهندگی داده اند، دسترسی محدود دارند.

- کشورهای با درآمد پایین و متوسط میزبان ۸۹ درصد از مهاجران هستند، اما در اغلب موارد امکانات مالی کافی ندارند تا بتوانند شرایط لازم را برای آموزش آن ها فراهم کنند.

- کمبود معلم موانع عظیمی بر سر راه آموزش کودکان مهاجر قرار می دهد. حتی آلمان هم برای این که بتواند همه کودکان مهاجری را که پذیرفته آموزش دهد، به ۴۲ هزار معلم جدید نیاز دارد.

- در این گزارش آمده است که کشورهای با درآمد پایین مانند چاد، اتیوپیا و اوگاندا در زمینه ادغام مهاجران در مکاتب پیشتاز و «قهرمان» هستند.

- در این گزارش از کشورهای کانادا و ایرلند نیز به حیث «رهبران جهانی» تمجید شده است. این دو کشور موفق شده اند سیاست های لازم برای ادغام دانش آموزان مهاجر در صنف های درسی را به خوبی پیاده کنند.

- در این گزارش یونسکو با تاکید از کشورها و سازمان های کمک کننده خواسته شده که کمک های مالی شان را برای آموزش مهاجران سه برابر کنند.

«آموزش کلید موفقیت است»

اودری ازولی، مدیر کل یونسکو با نشر یک بیانیه گفت: «اگر آموزش مهاجران و آوارگان نادیده گرفته شود، همه ضرر می کنند».

در ادامه این بیانیه آمده است: «تعلیم و تربیه راهی است برای ورود و ارتباط با جامعه. تنوع رو به افزایش دانش آموزان در صنف های درسی، در حالی که برای معلمان یک چالش است، می تواند احترام نسبت به تنوع (فرهنگی و قومی را) افزایش دهد و فرصتی باشد برای یادگیری از دیگران».

مانوس انتونینیس، مدیر بخش گزارشدهی راجع به آموزش در یونسکو، گفت که کشورها نباید از خودراضی باشند و «فکر کنند که همین که مهاجران به مکتب راه یابند، وظیفه شان را انجام داده اند. آن ها به روش های دیگری محروم می گردند». 

گرد مولر، وزیر توسعه آلمان به روزنامه های گروه رسانه ای «فونکه» گفت که کشورش کمک های مالی برای تحصیل جوانان را در وضعیت های اضطراری مانند جنگ از ۱۶ میلیون یورو (برابر با ۱۸.۳ میلیون دالر) به ۳۱ میلیون یورو افزایش می دهد.

او در ادامه گفت، تقریبا ۷۵ میلیون کودک در وضعیت های بحرانی هیچ فرصتی برای رفتن به مکتب ندارند و «ما باید اقدامات جدی انجام دهیم، در غیر این صورت آن ها بدون هیچگونه چشم اندازی بزرگ می شوند».

اروپا باید بیشتر تلاش کند: بر بنیاد این گزارش یونسکو نبود امکانات برای ادغام و آموزش زبان به معنای این است که احتمال این که مهاجران نسل اول دراتحادیه اروپا ترک تحصیل کنند به نسبت دانش آموزان محلی دو برابر است.

Me, af (nm/rt (AFP, AP)

این تصاویر مربوط به سال ۲۰۱۷ است.