یونیسف: تقریبا نیمی از کودکان افغانستان به مکتب نمی روند
۱۳۹۷ خرداد ۱۳, یکشنبه![Bildergalerie Jakawalang Afghanistan](https://static.dw.com/image/17759357_800.webp)
"صندوق اضطراری حمایت از کودکان در سازمان ملل" موسوم به "یونیسف" روز یکشنبه با نشر گزارشی گفته است که بحران جاری و وضعیت امنیتی ضعیف در افغانستان منجر به افزایش شمار کودکانی شده که نمی توانند به مکتب بروند.
در این گزارش آمده است که حدود ۳.۷ میلیون طفل بین هفت تا ۱۷ ساله از مکتب رفتن محروم شده اند و به خدمات آموزشی دسترسی ندارند. ۶۰ درصد این شمار، دختران هستند که این موضوع مسئله تبعیض جنسیتی را در این کشور نشان می دهد. در برخی ولایات از جمله قندهار، هلمند، وردک، پکتیکا، زابل و ارزگان شمار کودکان بیرون از مکتب، به ۸۵ درصد می رسد.
عوامل مختلف
یونیسف گفته است که بی جا شدگی، ازدواج کودکان، نبود معلمان زن، امکانات بسیار کم مکاتب، فقر و ناامنی همه عواملی هستند که سبب شده اند تا کودکان به ویژه دختران به مکتب نروند.
با این همه، این گزارش یادآور شده است که برخی پیشرفت های مثبت نیز دیده می شود و میزان ترک تحصیل کم بوده است. بر اساس این گزارش، ۸۵ درصد پسران و دخترانی که مکتب ابتدائیه را شروع کرده اند، درس خود را تا پایان این مقطع پیش می برند. این در حالی است که ۹۴ درصد پسران و ۹۰ درصد دخترانی که مکتب متوسطه را آغاز کردند تا پایان این مقطع در مکتب مانده اند.
"ترس از سوء استفاده"
عادله خدر، نماینده یونیسف در افغانستان می گوید که در مسئله نرفتن کودکان به مکتب، فقط دوری آنها از تحصیل مسئله نیست. او می گوید: «وقتی کودکان به مکتب نروند، آنها با خطر فزاینده سوء استفاده، بهره کشی و کار اجباری روبرو می شوند».
خانم خدر همچنان تاکید کرد که اهمیت تحصیل در این است که در میان بحران، به کودکان یک دورنمای مثبت را ترسیم می کند. او گفت: «[مکتب رفتن] زندگی روزمره و ثبات را برای زندگی اطفال ایجاد می کند که یک سرمایه گذاری عاقلانه برای کشوری است که درگیر ناامنی است».
ضعف امنیت
وضعیت امنیتی در افغانستان از دسمبر سال ۲۰۱۴ هنگامی که نیروهای بین المللی ماموریت جنگی خود را به پایان رساندند، رو به وخامت گذاشته است.
شورشیان طالبان در حال حاضر حدود ۱۴.۵ درصد از خاک افغانستان را در کنترول خود دارند و جنگ برای کنترول ۳۰ درصد دیگر این کشور جریان دارد. طالبان گاهی دختران را از رفتن به مکتب باز می دارند و غالبا نصاب درسی را بر اساس عقاید سختگیرانه اسلامی تنظیم می کنند.
یونیسف در حالی گزارش خود را نشر کرده است که یک هفته پیش، شورشیان طالبان ۲۷ مکتب را در ولایت شمالی تخار به تلافی دستگیری مسئول خودخوانده این گروه در بخش معارف، بسته کردند. بر اثر این اقدام، تحصیل بیش از ۱۱ هزار شاگرد مکتب با اخلال روبرو شده است.
دویچه وله / ع. ح.