"Schulbuch-O-Mat" je pomalo nespretni naziv za jednu ideju koja je u kratkom roku oduševila mnoge nastavnike i učenike njemačkih škola. Radi se o prvoj školskoj knjizi koja je besplatno dostupna na Internetu, nešto poput Wikipedije, samo prilagođene nastavnom planu u Njemačkoj.

Platforma za nastavnike i učenike

I tu ne prestaju sličnosti s mnogo poznatijim internetskim portalom. "I ovdje može svatko sudjelovati" kaže stručnjak za moderne medije Hans Wedenig, jedan od dvojice pokretača ovog zanimljivog projekta. Drugi dio dvojca koji stoji iza "Schulbuch-O-Mat-a" je nastavnik biologije Heiko Przyhodnik. "Nas je jako ljutilo što skupi udžbenici dobrim dijelom ostaju neiskorišteni", kaže Przyhodnik. Najveći je problem što su školske knjige rijetko prilagođene lokalnim potrebama učenika. "Što će mi jedno čitavo poglavlje udžbenika koje se bavi eksperimentima koje učenici mogu provoditi na jezerima kada kod nas u blizini nema jezera na koje bismo mogli otići i održati nastavu u prirodi", žali se nastavnik biologije Przyhodnik. On i njegove kolege su u školskoj svakodnevici već odavno postali ovisni o istraživanjima preko Interneta. Jedna studija demoskopskog instituta Alensbach pokazuje da se 75 posto nastavnog osoblja oslanja na podatke s Interneta prilikom pripreme nastave. Na novoj platformi "Schulbuch-O-Mat" nastavnici plodove svojih istraživanja mogu podijeliti s drugim kolegama.

Učenici - urednici

Zasada "Schulbuch-O-Mat" nudi kompletan materijal iz predmeta biologija za završne razrede srednjih škola, a uskoro bi trebali uslijediti i drugi predmeti. Princip koji stoji iza ovog projekta je sličan onom po kojem funkcionira Wikipedija: autori svoje sadržaje nude besplatno što pruža pravnu sigurnost i korisnicima. Završnu riječ imaju urednici koji daju "zeleno svjetlo" sadržajima koji završe na stranici. Prednost "Schulbuch-O-Mat-a" je i ta što je, za razliku od tiskanih udžbenika, moguće munjevito reagirati na neke promjene. Ideja privlači i ostale web-kreativce poput studentice Kerstin Müller koja je za "Schulbuch-O-Mat" koncipirala neku vrstu internetskog kviza. "Meni je najzanimljivije što sam dio jednog većeg projekta", kaže Müller. U međuvremenu ovaj školski projekt ima i mnogo sponzora. No situacija je, kako se žali Przyhodnik, drugačija nego u SAD-u gdje sličan projekt financiraju i tvrtke zainteresirane za obrazovanje kao poslovnu granu.

Sljedeći korak "Schulbuch-O-Mat-a" bi bio povezivanje nastavnih predmeta. No zasad za ovakav rad na sadržajima nedostaje ljudi. "Mnogi su oduševljeni ovim projektom no malo tko je spreman zaista i pomoći", žali se jedan od voditelja "Schulbuch-O-Mat-a" Hans Wedenig. Dodatni podstrek za svoj projekt voditelji očekuju od zajedničkog rada sa samim učenicima što bi trebalo započeti već ove jeseni. Jer: "Tko može bolje odabrati sadržaje od onih koji kasnije te sadržaje koriste", zaključuje Wedening.