По статистике в Беларуси на 10 тысяч населения приходится почти 500 учащихся академий и университетов. Немало среди них и иностранцев, приехавших в страну за белорусским дипломом. В Министерстве образования интерес иностранцев к белорусским вузам объясняют престижностью отечественной системы образования в мире. Между тем все больше молодых белорусов предпочитают учиться заграницей. И не спешат возвращаться домой с дипломами западных университетов.

На Запад за хорошим образованием

По межвузовским соглашениям в 2008 году на обучение за рубеж выехали более двух тысяч белорусских студентов. О количестве убывших за европейскими дипломами без санкции Министерства образования статистика умалчивает. Равно, как и о числе мечтающих об этом. Молодые белорусы не скрывают, что иметь европейский диплом куда престижнее белорусского. Он открывает больше перспектив и возможностей.

Объяснение происходящему лежит на поверхности, говорят специалисты. Правозащитник и политик, в прошлом преподаватель Белгосуниверситета Людмила Грязнова говорит, что белорусское образование теряет свои позиции по многим причинам. Это и отставание от общемировых тенденций, и деградация престижности преподавательской работы. Но главная причина, по мнению правозащитника - идеологический прессинг власти.

"Как только высшее образование оказывается под прессом идеологии, начинает вымываться самое главное – профессионализм", - убеждена Грязнова. И студенты, и преподаватели это прекрасно чувствуют, считает правозащитник. Отсюда и стремление любыми способами отправить детей на Запад за "хорошим образованием".

Образование "из-под палки"

Впрочем, как оказывается, столь желанное поступление в зарубежный вуз вовсе не гарантия того, что европейский диплом уже в кармане. По данным комитета защиты репрессированных "Солидарность" каждый пятый студент, уехавший учиться за границу по программе Калиновского, досрочно вернулся домой. И дело тут не столько в ностальгии.

Как объясняют преподаватели, большинство "возвращенцев", воспитанных в традициях советской школы, в приверженности которой так гордится Беларусь, оказываются не готовыми к свалившейся на них вдруг самостоятельности.

Преподаватель одного из минских вузов Наталья говорит, что вся система обучения в Беларуси строится на методе принуждения: заставить студента учиться, заставить соблюдать дисциплину на лекциях, заставить писать научные работы.

"Это психология раба, насилие над личностью, которое у нас в обществе уже и как насилие не воспринимается", - подчеркивает Наталья. Впрочем, замечает преподаватель, не только педагоги, но и родители зачастую предпочитают воспитывать "не личность, а нечто среднее, что вырастет лояльным и послушным, зато не будет иметь проблем в будущем".

Стать личностью

Сумевшие выдержать проверку чужой средой, иной культурой, отсутствием привычного круга общения, безграничной свободой и столь же значительной мерой ответственности, парадоксально меняются.

Елена, позволившая четыре года назад дочери сделать самостоятельный выбор - учиться дома или за границей, говорит, что ни разу об этом не пожалела. "Детей там учат анализировать, думать, свободно высказывать свое мнение и уметь слышать мнение других, то есть всему тому, что не приветствуется в нашей стране", - резюмирует Елена.

И хотя, специалист с дипломом европейского университета вряд ли сегодня будет востребован дома, главное, что ребенок получил возможность раскрыть себя как личность, считает женщина.

Шанс на перспективу

На недавней встрече студентов Европейского гуманитарного университета, работающего сейчас в Вильнюсе, с представителем одной из зарубежных медиакорпораций, прозвучал вопрос: "Кто по окончании учебы планирует вернуться домой?" Из всей огромной аудитории руки подняли человека три-четыре.

Произошедшее - яркая иллюстрация настроений в белорусской зарубежной студенческой среде, говорят специалисты. Правозащитник Людмила Грязнова, впрочем, убеждена, что это явление временное, как только ситуация в стране изменится, люди начнут возвращаться. Пока же, говорит эксперт, образование за рубежом – "это шанс на перспективу и тем, кто учится, и стране, которая получит квалифицированные кадры".

Автор: Наталья Григорьева, Минск
Редактор: Владимир Дорохов