В отделении неонатологии Боннской университетской клиники ежегодно рождается более 1700 детей, среди них - до ста недоношенных, вес которых составляет менее полутора килограммов, а также около 150 детей с врожденными заболеваниями. У врачей клиники - очень напряженный график работы. Однако они успевают передавать студентам-медикам Боннского университета практические навыки.

Один из самых популярных проектов, который был организован по инициативе врачей отделения неонатологии, называется "Студенты становятся опекунами" (Studenten werden Paten). Желающих принять в нем участие больше, чем родителей, готовых к такому сотрудничеству. Именно поэтому существует отборочный конкурс, цель которого - выбрать самых достойных студентов-опекунов.

В сотрудничестве с родителями

"Нашему проекту всего два с половиной года, но он успешно прошел "боевое крещение", и сейчас мы набрали четыре новых группы, в каждой из которых - по десять студентов. Они уже полгода опекают новорожденных детей", - рассказывает в интервью DW врач-педиатр и руководитель проекта Сильвия Поралла (Silvia Poralla).

По ее словам, суть проекта состоит в том, чтобы студенты могли наблюдать за развитием детей в течение первых двух лет их жизни. Это значит, что они присутствуют на всех семи плановых медицинских осмотрах детей и опекают малышей до достижения двухлетнего возраста. Разумеется, только с согласия и при активном сотрудничестве родителей со студентами.

Дело в том, что родителям мало пользы от того, что студенты заглядывают им через плечо, наблюдая за тем, как те ухаживают за детьми. Не каждая мама согласиться на это. "Зато те, что соглашаются, очень довольны, - замечает координатор проекта Тиль Дрезбах (Till Dresbach). - За два с половиной года не было ни одной жалобы от родителей: студенты помогают не только советом, но и делом".

Не сторонние наблюдатели

Проект открыт для всех желающих студентов-медиков, вне зависимости от их будущей специализации. "Не все его участники станут педиатрами, - говорит Тиль Дрезбах. - Но мы даем всем будущим врачам возможность попробовать себя в работе с детьми".

22-летняя студентка шестого семестра Лиза Шефер (Lisa Schäfer) с декабря прошлого года опекает новорожденную девочку по имени Марла: "Я сопровождала маму с ребенком во время их визитов к врачам, проводила много времени у них дома. Мы так подружились, что родители предложили мне подрабатывать у них в качестве няни. Получается, участие в проекте не только расширяет мои познания в области педиатрии, но и поддерживает меня материально". Лиза уже сейчас решила, что будет педиатром.

У другой участницы проекта - Инги Шиппан (Inga Schippan) - никогда еще не было возможности наблюдать за тем, как развиваются новорожденные дети. Она сама - единственный ребенок в семье. "Я пока еще не определилась со своей будущей специализацией, но не исключаю, что выбор падет на педиатрию", - подчеркивает Инга.

По ее словам, чем дольше она наблюдет за развитием Робина, своего подопечного, тем больше ей нравится работать с детьми. "Каждый раз замечаешь что-то новое: то он уже самостоятельно может сидеть, то откликается на свое имя, то начал узнавать меня и радоваться моему появлению", - делится своими впечатлениями студентка. Инга сама не ожидала, что из стороннего наблюдателя превратится в близкого друга семьи. Она будет рада, если родители Робина предложат ей стать его няней, когда проект завершится.

Бесценный опыт

Проект "Студенты становятся опекунами" важен еще и по другой причине, замечает врач-педиатр Сильвия Поралла. Дело в том, что большинство немецких студентов выросли в небольших семьях, им не пришлось принимать участия в воспитании своих новорожденных сестер или братьев. Проект дает будущим медикам уникальную возможность увидеть собственными глазами, как проходит развитие новорожденных, как малыши познают мир, какие болезни могут их преследовать с первых дней жизни и как можно от них уберечь.

Студент восьмого семестра медицинского факультета Боннского университета Александр Изаак (Alexander Isaak) шефствует над малышом Марком уже целый год. Александр приехал в Германию вместе с родителями и братом в 1996 году из Оренбургской области. Русский язык он не забыл, хоть и говорит с небольшим акцентом. "Мне раньше не приходилось держать на руках новорожденного, - рассказывает Саша, - и лишь благодаря этому проекту я могу собственными глазами наблюдать за тем, как проходит нормальное развитие здорового ребенка". По словам Александра, важно это еще и потому, что он как студент-медик в основном имеет дело с больными детьми. Шефство над Марком приносит ему много радости, он старается как можно чаще его видеть, общаться с его родителями, чтобы быть в курсе всех изменений в развитии ребенка.

Многие молодые врачи начнут работать педиатрами, еще не имея навыков материнства или отцовства. "Знания, которые они получат в ходе проекта, помогут им в будущем и облегчат общение с детьми и их родителями", - уверена руководитель проекта Сильвия Поралла.