1. Перейти к содержанию
  2. Перейти к главному меню
  3. К другим проектам DW

Во всем мире 617 млн детей не умеют ни писать, ни считать

24 января 2019 г.

По случаю Всемирного дня образования ЮНЕСКО констатировала наличие проблем и в Германии. В ФРГ не хватает квалифицированных учителей, уровень образования детей все еще сильно зависит от ситуации в семье.

В деревенской школе в Индии
В деревенской школе в ИндииФото: Sam Panthaky/AFP/Getty Images

Во всем мире 262 млн детей не имеют доступа к школам, в целом же, 617 млн детей не умеют ни читать, ни считать, сообщила Германская комиссия ЮНЕСКО в Бонне по случаю отмечаемого в четверг, 24 января, Всемирного дня образования.

Глава комиссии Мария Бёмер (Maria Böhmer) в этой связи констатировала наличие проблем и в Германии. "Уровень образования родителей по-прежнему имеет решающее значение для того, получат ли дети высшее образование. Мы должны приложить интенсивные усилия к тому, чтобы имеющимися возможностями в сфере образования пользовались и малообразованные семьи с миграционными корнями", - указала она.

Мария Бёмер констатировала также растущую нехватку учителей в Германии. Только из-за ухода большого числа преподавателей на пенсию, к 2030 году образуется дополнительный дефицит учителей в объеме 6800 преподавателей в год. А если учесть рост числа школьников, то уже к 2020 году дополнительный дефицит учительских кадров начальных школ увеличится на 1300 в год, а к 2025 году - почти на 3800 в год.

"Уже сегодня мы ощущаем нехватку высококвалифицированных учителей, и с каждым годом эта нехватка только увеличивается", - отметила глава Германской комиссии ЮНЕСКО.

Смотрите также:

Результаты исследования: школьная система в Германии несправедлива

01:20

This browser does not support the video element.

 

Пропустить раздел Еще по теме

Еще по теме

Пропустить раздел Топ-тема

Топ-тема

Пропустить раздел Другие публикации DW

Другие публикации DW