Иметь детей в Германии дорого, и усилий на содержание и воспитание требуют неимоверных. До трех лет в государственные воспитательные учреждения их не берут. После трех - только при наличии свободных мест. А детских садов катастрофически не хватает. Те, что есть, работают по принципу: за вашим чадом мы присмотрим, ну а воспитывайте его, пожалуйста, вы сами. Педагоги, мыслящие иначе, конечно, есть, но составляют они, скорее, исключение.

Не снимает нагрузку с родителей и школа

Даже наоборот. Немецкая школа учит мыслить. Систематическое накопление знаний у ребенка - это уже задача родителей. Не могут сами, нанимают репетиторов. Образовательный уровень школьников зависит от уровня образования и благосостояния родителей.

Результаты такого распределения нагрузки между семьей и школой в масштабах всего общества плачевные - это подтверждает из года в год Международное исследование качества образования PISA. Статистику портят, в первую очередь, дети из малообеспеченных семей, а также из тех семей иностранцев, где ребенок до школы не говорил по-немецки.

Последнее обстоятельство заставило как-то федеральные власти всерьез задуматься над тем, а не сделать ли посещение дошкольных учреждений обязательным. Но раздумья закончились ничем - детских садов и без того не хватает, несмотря на то, что уровень рождаемости в Германии сегодня самый низкий в Европе.

Из роддома - в детский сад

Два года трудилась комиссия в составе семи экспертов над рекомендациями, которые должны помочь федеральному правительству Германии решить проблемы в сфере образования и воспитания подрастающего поколения. И вот отчет готов. В четверг в Берлине его представила министр по вопросам семьи Ренате Шмидт (Renate Schmidt).

Главная мысль отчета: образование, воспитание и присмотр должны быть обеспечены детям всех возрастов в Германии.

Уже в возрасте двух лет дети испытывают потребность в общении со сверстниками, указывают эксперты. В этом возрасте для полноценного развития им необходима квалифицированная поддержка со стороны взрослых.

Поскольку не все семьи в состоянии все это обеспечить, эксперты предлагают опустить возрастную границу приема детей в сад с трех до двух лет, а в будущем принимать детей в дошкольные воспитательные учреждения с самого рождения. При этом время пребывания детей в детском саду предлагается увеличить, по меньшей мере, до пяти часов в день - для того, чтобы педагоги могли упорядочить и разнообразить программу занятий с малышами. Детям нужен не только уход, отмечают эксперты, но и развитие.

Детские сады авторы отчета предлагают уже в среднесрочной перспективе сделать бесплатными.

Перестройка системы дошкольного воспитания в соответствии с рекомендациями экспертов будет стоить государству дополнительные 2,7 миллиарда евро ежегодно.

Начальная школа также нуждается в реформе

В первый класс дети, по мнению экспертов, должны идти уже с шести лет, а не с шести или с семи, как это практикуется сегодня. И находиться в школе они должны как можно дольше.

Школы продленного дня обеспечат детям качественное образование и разностороннее общее развитие и позволят родителям совмещать семью и работу. В нынешнем правительстве Германии с выводами экспертов в общем и целом согласны. (эв)