Первый шаг по созданию своеобразного изолятора от свободного интернета для детей в России уже сделан. Во всех учебных заведениях, которые оборудуют сегодня компьютерными классами, автоматически устанавливают программу, дающую доступ только на специальный "Школьный портал". Из всего многообразия ресурсов через этот шлюз можно выйти лишь на тысячу с небольшим сайтов. Но и этого авторам идеи защиты детей от интернета кажется много.

Как стало известно опытным путем, на введенное в поисковой строке "Школьного портала", например, слова "девочки" можно попасть на какой-нибудь порно-ресурс. Узнав о несовершенстве системы защиты, главный редактор информационно-аналитического ресурса "Ваш личный интернет" Евгений Беспалов предложил законодательно ограничить доступ детям к всемирной паутине не только в школе.

По словам Беспалова, с учетом особенностей социо-культурных компонентов должны быть введены нормативные акты по использованию интернетом в каждом регионе свои. "Кроме того, я уверен, что нужно вводить фильтры для интернета не только в школах, но и во всех точках доступа школьника к интернету, в том числе, и дома", - говорит Беспалов.

Доступ к порнографии ребенок получает дома

По данным исследователей, действительно, главным источником запрещенной информации являются не улица или школа, а дом. Эксперты установили, что в подавляющем большинстве случаев доступ к порнографии ребенок впервые получает, когда выходит в интернет по ссылкам отца.

Введение жестких ограничительных мер по доступу в интернет ущемит права и свободы граждан, и это уже выходит за рамки предложения по ограничению доступа в интернет для детей. Кроме того, при введении очень жесткой фильтрации пострадать могут интересы провайдеров и владельцев сайтов. Например, информационные порталы, которые специализируются на криминале, могут оказаться в поле зрения следователей. Тогда как аналогично случаю с поиском по слову "девочки" истинные нарушители закона могут найти способ обойти фильтр.

Не запрещать, а развивать

Генеральный директор издательства "Просвещение" Александр Кондаков предложил альтернативный вариант создания не только безопасного, но и полезного интернета для детей. По его словам, нужно понимать, что ограничения в школе доступа в интернет ни к чему не приведет. Нужно не ограничивать, а создавать новую платформу для создания нового образовательного интернета. "Это труднее, но это открытая педагогика, которая поможет нам удержать ребенка", - сказал Кондаков.

Нет денег – нет результата

Однако предложение директора издательства "Просвещение" не нашло должной поддержки у авторов программы по ограничению доступа детей к интернету. Впрочем, сам же Александр Кондаков нашел этому объяснение: "Мы не можем создать нормальный портал, потому что правительство России не серьезно относится к подобным проектам и не финансирует их. С другой стороны мы не знаем сегодняшнего подростка, не понимаем их интересов и мотиваций, в том числе по той же причине – отсутствие интереса государства".

Вместо того чтобы создавать новую полезную для детей и учителей информационную среду в интернете, сегодня все государственные деньги направлены на развитие "Школьного портала". После неудачного запуска и последовавшего за этим закрытия ресурса, он недавно вновь начал действовать. Причем программисты снабдили его новыми, еще более жесткими фильтрами информации.

Егор Виноградов