В начале осени, 1 сентября 2014 года, в России начались занятия по системе дуального образования, по которой теория в вузе подкрепляется производственной практикой. Ориентиром для внедрения этой схемы обучения стала Германия. Дуальная система профессионального образования еще в прошлом веке была опробована в Баден-Вюртемберге. И роль пионеров на себя взяли такие концерны, как Daimler Benz AG, Robert Bosch и Standard Elektrik Lorenz.

Сегодня это явление распространено по всей стране. И как отмечает сотрудник немецкого Института профобучения (Bundesinstitut für Berufsbildung - BIBB) Ханнелоре Кресс (Hannelore Kress), "в целом система в превосходном состоянии, и на этом оптимизм, пожалуй, заканчивается. Абитуриенты все чаще предпочитают учиться в университетах. Система подготовки кадров в Германии становится все более академической".

Бизнес с тревогой смотрит на эту тенденцию, так как многие места на программах дуального образования остаются вакантными. В долгосрочной перспективе это приведет к большому дефициту кадров. Беспокойство добавляет и демографическая ситуация. Специалистов больше уходит, чем приходит на рынок труда, отмечает немецкий эксперт.

Немецкий экспорт в российские реалии

Россия - не единственный пример, когда импортируется немецкая система образования. В 80-е годы дуальную систему внедрила Португалия. Свои гибриды уже давно создали Нидерланды и Дания.

Ханнелоре Кресс считает, что "Россия выполнила уже много задач. Работа, конечно, еще не закончена". Новый масштабный проект с участием регионов, стартовавший в России, - инновационный проект. Главная задача на этом пути, как считает немецкий эксперт, - активизация экономики. Бизнес должен сказать, какие кадры ему нужны.

В вопросах экспорта дуальной системы немецкий Институт профобучения тесно сотрудничает с российским Федеральным институтом развития образования. В совместных планах - запуск интернет-портала по теме профессионального образования, намеченный на 25 ноября. По словам Ханнелоре Кресс, задача немецкой стороны заключается в том, чтобы предоставить самую качественную информацию и показать возможности выстраивания системы дуального образования. Впрочем, в авиастроительной и автомобильной отраслях российской экономики этот опыт уже давно практикуется.

Обучение с перспективой

Дуальная система образования представляет собой плавный переход от школы к профессии. Выбрав обучение по такой схеме, молодой специалист не только приобретает теоретические знания, но и сразу применяет их на практике. Да и бизнес все больше ищет кандидатов с подобной подготовкой, ценя их практический опыт.

"Возьмите, например, автомобильную отрасль, - говорит Ханнелоре Кресс. - Большинство руководящих кадров в ней имеет профессиональное образование, которое стало базой для их карьеры. Это стереотип, что профобразование - конец карьеры, на самом деле это только начало". Учитывая тот факт, что в Германии около половины студентов технических факультетов бросают учебу, профобразование может стать запасным вариантом для тех, кто ошибся с выбором специальности или вуза. Так, сейчас предпринимается ряд инициатив, чтобы дать возможность этим ребятам найти себя в сфере профессионального образования.

"Высшие школы предлагают много мероприятий для профориентации и возможностей для стажировок. Информация есть, надо просто с ней работать. Например, существует список из 333 профессий, из которого можно выбрать что-то свое и уже во время учебы получать практический опыт и зарабатывать", - мотивирует немецкий эксперт.

Мотивацией теперь предстоит заняться и российским специалистам, как студентов, так и бизнеса. Немецкие компании, представленные в России, тоже готовы развивать дуальную систему. Конечно, в этом есть и коммерческий интерес. С одной стороны, бизнес вкладывает в ученика, с другой, - уже с первых лет обучения получает от него отдачу. Главное же, что приобретает молодой специалист, - гарантию трудоустройства. "Вероятность того, что после обучения выпускник останется без работы, очень мала", - уверяет Ханнелоре Кресс.

Теория уже работает на практике

"Уникальным случаем" называет Ханнелоре Кресс пример немецкой компании Dula. Основанное в 1953 году предприятие является одним из лидеров по производству торгового и офисного оборудования. Через 50 лет после основания компания пришла и в Россию, открыв отделение в Пскове. Теперь же немецкий производитель из Дортмунда внедряет дуальную систему образования в России, по которой в Пскове уже обучаются шесть человек. "Мы стараемся экспортировать немецкую модель и открыть для молодых людей новые возможности", - говорит глава Dula Хайнц-Херберт Дустман (Heinz-Herbert Dustmann), который также является вице-президентом торгово-промышленной палаты Дортмунда.

Как отмечает немецкий предприниматель, большую часть теории и практики ребятам предстоит получать именно на предприятии. Предусмотрены также стажировки в Германии, тем более что заводы в Ахаузе и Пскове - побратимы. Поэтому знание немецкого языка было одним из главных условий для участия в программе. Сам Хайнц -Херберт Дустман имеет за плечами два профобразования и диплом университета. "Я могу только рекомендовать пройти сначала профессиональную подготовку, а потом поступать в вуз", - говорит предприниматель. На вопрос о перспективах "подмастерьев", Хайнц -Херберт Дустман приводит пример: "50 лет назад к нам пришел ученик и начал учиться столярному делу. И вот уже 30 лет он возглавляет наш бизнес в Испании".