Почти половина немцев, а точнее 48 процентов, хотели бы убрать из школьной программы урок "Религия", а вместо этого увеличить количество часов, отведенных на изучение немецкого языка и математику. К такому выводу пришел Центр эмпирических исследований в сфере педагогики при университете в Кобленце-Ландау, проведя опрос одной тысячи человек.

Религия - маловажный предмет?

Удрученные результатами исследования PISA, немецкие политики, отвечающие за вопросы образования, снова потребовали увеличить количество часов для таких предметов, как немецкий язык и математика, несмотря на то, что это возможно только за счет сокращения или даже полного исключения из учебного плана других, "менее значимых" предметов. Большинство немцев предложили исключить "Религию".

Ряд гуманитарных предметов также нашел мало сторонников. Против "Философии" и "Искусства" высказались 15% всех опрошенных, против "Музыки" - 10% и всего лишь 7% выразили готовность отказаться от физкультуры.

Нужен ли в школе ислам?

Кроме того, в Германии продолжаются споры о том, вводить ли в школьную программу занятия по исламу или нет.

Министр культуры Нижней Саксонии Бернд Буземан (Bernd Busemann) заявил, что намерен и дальше работать над планами, касающимися введения занятий по религии для мусульманских школьников. Так Буземан отреагировал на решение Федерального административного суда, отменившего решение Верховного административного суда в Мюнстере.

Напомним, что мюнстерский суд своим решением запретил включение в учебную программу школ земли Северный Рейн-Вестфалия такого рода занятий. Верховные судьи признали это решение не достаточно обоснованным и вернули дело назад в Мюнстер. Здесь еще раз должны пересмотреть прошение Центрального совета мусульман Германии и Исламского совета о предоставлении возможности проведения занятий по исламу в школах.

В то время как другие европейские государства смело убирают уроки религии из школьной программы, в Германии, ссылаясь на Основной закон страны, религиозные организации предъявляют свои претензии на проведение занятий по религии в школах. (гм)