1. Перейти к содержанию
  2. Перейти к главному меню
  3. К другим проектам DW

Казахстанские вузы не вошли в международные рейтинги

26 августа 2009 г.

По числу вузов на миллион жителей Казахстан опередил Великобританию, Японию, Германию и Россию. Однако качество образования не улучшается так же быстро, как растет количество университетов.

Студенты на лекции
Студенты на лекцииФото: AP

Вузы Казахстана не смогли войти в 2009 году в международные рейтинги высших учебных заведений. По количеству вузов на один миллион жителей Казахстан опередил Великобританию, Японию, Германию и Россию - сейчас в республике работают 175 высших учебных заведений. Но если в 2008 году в рейтинге ВЭФ (Всемирного экономического форума) по индексу глобальной конкурентоспособности Казахстан из 12 показателей системы образования по четырем находился в списке пятидесяти лучших, то уже в этом году среди пятидесяти лучших Казахстан остался лишь по одному пункту. Остальные показатели резко ухудшились. Ни одного казахстанского учебного заведения нет ни в списках Шанхайского рейтинга, ни в рейтинге "Таймс".

Рейтинги казахстанским вузам не нужны

Министерство образования Казахстана разводит руками, недоумевая, почему ни один казахстанский вуз не участвует в признанных мировых университетских рейтингах. Ведь практика показывает, что выпускники казахстанских вузов успешно поступают в самые лучшие университеты мира.

Более того, как утверждает директор Департамента стратегии образования и международного сотрудничества Министерства образования и науки РК Серик Ерсалиев, даже попыток таких никто не предпринимает. В связи с чем совершенно непонятно, говорит он, для чего министерство тратит огромные средства на проведение всевозможных международных конференций, где руководители казахстанских вузов должны налаживать контакты с иностранными экспертами, чтобы потом попытаться принять участие в мировых рейтингах.

Количество, не переходящее в качество

Одной из причин отсутствия казахстанских учебных заведений в международных рейтингах специалисты называют низкое качество образования при слишком высокой стоимости обучения. По мнению исполнительного директора Центра гуманитарной и политической конъюнктуры Нурлана Еримбетова, низкое качество образования зависит от существующих негласных правил игры:

"Многим студентам нужно просто получить диплом, а преподавателям и ректору – сделать вид, что они его выдали. В итоге мы получаем недоучек", - резюмирует Нурлан Еримбетов.

Самый дорогой вуз в Казахстане – Казахстанско-Британский технический университет. Обучающиеся в нем платят от 8 до 12 тысяч долларов в год в зависимости от специальности. За ним следует Казахстанский институт менеджмента, экономики и прогнозирования. В КИМЭПе оплата за обучение выросла на 16 процентов. Студенты за обучение оплачивают от трех до пяти тысяч долларов. В Казахстанско-Немецком университете плата за обучение увеличилась на 20 процентов и составила по текущему курсу около 2,8 тысячи долларов США. Причем в контрактах со студентами вуз предупреждает о повышении стоимости еще на 20 процентов на третьем и четвертом годах обучения.

В этом году резкий скачок цен - почти в 2,5 раза - на образовательные услуги произошел и в пользующихся особой поддержкой государства национальных вузах страны, где стоимость образования после повышения госгранта должна стать не ниже 2,5 тысяч долларов в год.

В вузах не хватает преподавателей

Несмотря на рост числа высших учебных заведений, неуклонно сокращается число преподавателей, что естественно отражается на качестве обучения. Большинство преподавателей вузов Казахстана работают сразу в нескольких университетах и академиях. Связано это с низким уровнем оплаты труда.

"В нашей стране 5 процентов работающих учителей имеют среднее образование, 41 процент - это учителя первой и высшей категории, то есть 28,8 процента в нашем государстве работают учителя, которые не имеют категории", - говорит депутат мажилиса парламента Казахстана Светлана Ферхо. Всего, по подсчетам, в республике не хватает более двух тысяч высококвалифицированных преподавателей.

В Казахстане появится религиоведение

Уже с 1 сентября в образовательные программы входит обязательное изучение основ религиоведения. Чиновники считают, что многовекторная политика "Ак-Орды", инициировавшей такой институт, как Съезд мировых религий, обязательно должна находить отражение и в сфере образования.

"Необходимость в нем очень очевидна, у нас многонациональная страна, общество, мы всю независимость гордимся тем, что на нашей земле не было ни одного межконфессионального конфликта. Это делается во благо нашего народа, очень странно будет, если сфера образования останется от этого процесса в стороне", - отмечает официальный представитель Министерства образования и науки РК Серик Ерсалиев.

Более того, чиновники от образования вновь занялись вопросом Единого национального тестирования, предлагая разделить выпускные экзамены в школах и вступительные в вузы. Все это делается для того, чтобы проверить учащихся по базовым предметам, а абитуриентов заставить учить те предметы, которые интересуют университеты.


Автор: Зарина Козыбаева
Редактор: Наталья Позднякова

Пропустить раздел Еще по теме

Еще по теме

Пропустить раздел Топ-тема

Топ-тема

Пропустить раздел Другие публикации DW