Как правило, чтобы попасть в немецкий вуз, абитуриенты из стран, не входящих в ЕС, должны либо два года проучиться в вузе на родине, либо пройти год обучения в вузе на родине и год - в колледже довузовской подготовки (Studienkolleg) в Германии. С этого года благодаря программе Гете-Института "Мост в немецкий университет" (Studienbrücke), абитуриенты из России и СНГ могут стать студентами в Германии сразу после получения аттестата зрелости.

Десять выпускников школ - семеро из России и трое с Украины - с октября начали учебу в Рурском университете Бохума (Ruhr-Universität Bochum). Они поделились с DW своими первыми впечатлениями.

Сложно, но интересно

Еще до того, как Айрат Мулкаманов узнал о том, что зачислен в Рурский университет, его приняли в Высшую школу экономики в Москве. "Я подавал туда документы для подстраховки, - говорит он. - Хотел на специальность "математика", но не прошел по баллам. В итоге поступил на "логистику". Поэтому, когда пришла новость о том, что я стал студентом математического факультета Рурского университета, я обрадовался вдвойне: буду изучать то, что изначально хотел. Правда, известно, что математические факультеты в Германии не заканчивают от 50 до 80 процентов студентов, но меня это не пугает. Учиться сложно, но перспективы на рынке труда хорошие. Это меня очень воодушевляет".

Приятно порадовало Айрата и то, как организован учебный процесс в Бохуме: их, ничего пока не знающих о Германии бывших школьников, курирует сразу несколько человек, к которым в любой момент можно обратиться за помощью. В дополнение к основной программе можно посещать языковые занятия. Айрат выбрал факультатив, обучающий написанию рефератов, а некоторые ребята пошли на курсы итальянского и французского.

"Студенты здесь очень приветливы, - признается Айрат. - У нас такое многонациональное общежитие: мои соседи по этажу - африканцы, китайцы, палестинцы, и всего пара человек - немцы. У каждого из нас своя комната, но туалет, душ и кухня - общие. На кухне мы частенько вместе пьем чай, угощаем друг друга национальными блюдами. Например, вчера я ел что-то марокканское. Правда, на вкус это было как обычный омлет с овощами".

Немецкий за два года

Аня Мелехова начала изучать немецкий с нуля только два года назад. Говорит, поставила себе цель - поступить в немецкий вуз, а для этого пришлось потрудиться. "Я решила после школы получать высшее образование за границей и, так как хорошо знала английский язык, рассматривала учебу в Англии, - рассказывает она.- Но учиться там оказалось слишком дорого. А в Германии образование очень качественное и, что немаловажно, бесплатное. Записалась на подготовительные курсы в Гете-Институт и стала активно заниматься - как с преподавателями, так и самостоятельно".

Аня долго решала, кем стать: врачом или биохимиком? В итоге выбрала второе, а зачисление в вуз добавило уверенности: в Бохуме очень сильный химико-биохимический факультет. "Правда, сначала мне показалось, что у нас как-то мало учебных дисциплин - всего пять, в то время как первокурсники в российских вузах сдают по 15-18 предметов,- делится впечатлениями Аня. - Но потом нам пояснили: в немецких вузах большой упор делается на самостоятельное обучение, и дома ты должен также активно учиться".

Готова Аня и к плотному графику: студенты-биохимики должны ежедневно приходить на лекции к 8 утра. "Но меня это не пугает, как не вижу я и большой проблемы в том, что из многолюдной и шумной Москвы я переехала в тихий и неторопливый Бохум, - признается Аня. - В этом есть своя прелесть: можно полностью посвятить себя учебе и ни на что не отвлекаться".

На дипломе бакалавра Аня останавливаться не хочет. "Мне хотелось бы получить все необходимые научные степени и вырасти профессионально, - уверенно говорит Аня. - Знания постараюсь применить у себя на родине, где сейчас активно развиваются технологии, фармацевтика, строятся лаборатории".

Программа как мотивация

А вот Егор Кузнецов пока еще только готовится к поступлению в волгоградском отделении Гете-Института. "Программа "Мост в немецкий университет" помогла мне правильно расставить приоритеты и понять, насколько важно учить иностранные языки, - говорит Егор. - Даже если у меня вдруг не получится поступить в немецкий университет сразу после школы, со мной останется неоценимый опыт и знания".

Программа рассчитана прежде всего на школьников, интересующихся техническими, инженерными и/или экономическими направлениями. В настоящее время в проекте "Мост в немецкий университет" участвуют только те города России и СНГ, в которых представлен Гете-Институт или языковой центр-партнер Гете-Института. "Участники программы посещают курсы немецкого языка, которые соответствуют стандартам качества Гете-Института и обеспечивают языковую подготовку, позволяющую сдать экзамен TestDaF, - поясняет координатор проектов в сфере высшего образования Антон Голоднов. - Мы планируем в будущем разработать и апробировать дистанционные языковые курсы на учебной платформе Гете-Института. Если это удастся, в программе смогут участвовать школьники из других городов".

А заместитель директора и руководитель языкового отдела московского Гете-Института Анне-Ренате Шёнхаген (Anne Renate Schönhagen) рассказывает, что согласно опросам, около 40 процентов российских школьников, изучающих немецкий, хотят получить образование в Германии. "Мост в немецкий университет" является важной мотивацией к изучению немецкого языка, - уверена она. - Это возможность не только пройти хорошую подготовку, но и реальный шанс поступить в немецкий вуз". Конечно, при условии, что кандидат подходит по требованиям, среди которых - хороший аттестат, владение немецким на уровне B1 и выше, активное участие в конференциях и различных проектах.