Изучив учебные планы, учебники и ведение уроков на предмет наличия сведений о христианстве, иудаизме и исламе в восьми европейских странах, исследователи поместили педагогов Германии на пятое место.

"У немецких учителей плохая подготовка и они слишком боязливы, – сказал руководитель проекта Маркус Винцент (Markus Vinzent). – Они не делают того, чего нет в учебном плане". Так, на занятиях по изучению религии в немецких школах, по его словам, не выходят за рамки христианства. На уроках по немецкому языку и истории евреи и мусульмане фигурируют самое большее под титулом "другие культуры", а не как участники европейской культурной жизни и истории. Лучше всех показали себя учителя из Италии. Здесь учебные планы более мультикультурны, учителя смелее, а еврейская и мусульманская культуры воспринимаются естественно, пояснил Винцент.

Профсоюз против продления рабочего дня

Возможно, отчасти претензии к учителям связаны с большой перегрузкой этой категории германских чиновников. Учитывая, что и средний возраст учителей растёт, можно понять сопротивление учительского корпуса всё более частым предложениям увеличить учебную или организационную нагрузку.

Так, профсоюз работников образования и науки решительно отвергает увеличение рабочего времени и сокращение зарплаты учителей для санации земельного бюджета Северного Рейна-Вестфалии. Кто ухудшает условия труда и зарплату 170 тысяч педагогов, тот принуждает школьников, родителей и учителей к совместным акциям протеста, заявил в понедельник 23 июня в Дюссельдорфе председатель земельного отделения профсоюза Юрген Шмиттер (Jürgen Schmitter).

Реакция Шмиттера была вызвана идеями "красно-зелёной" коалиции продлить рабочее время государственных служащих, к которым в Германии относятся и учителя, и сократить отпускные и рождественские премии работников общественных служб. Объединение "Образование и воспитание" также протестует против увеличения рабочего времени для учителей. По словам земельного отделения объединения Удо Бекмана (Udo Beckmann), "коалиция потеряла всякое чувство меры".

Особенно резко Шмиттер выступает против председателя фракции "зелёных" Сильвии Лёрман (Sylvia Löhrmann). По его словам, своим предложением увеличить время работы Лёрман пытается спасти коалицию за счёт учителей. Фракция "зелёных" предложила повысить недельное время работы государственных служащих - и, соответственно, учителей - до 41 часа. Тот, кто этого добивается, использует систему образования как свинью-копилку, сказал Шмиттер, отметив, что учителя уже и сейчас работают гораздо больше, чем 40 часов в неделю.

"Зелёные": преподаватели не останутся в стороне

Лёрман называет меры, предложенные "зелёными", неизбежными. По её словам, земельное правительство должно принять серьёзные меры экономии во всех областях, которые не могут не затронуть и преподавателей.

По данным профсоюза, за последние 2 года условия работы в школах ухудшились. "Будни учебного процесса определяют вынужденные меры," – сказала зампредседателя профсоюза Ренате Бёзе (Renate Böhse). Так, ещё больше увеличилось количество классов с числом учеников более чем 31. Профсоюз ожидает, что к 2008 году нехватка учителей превысит 9000. Уже в текущем году земельное правительство не соблюдает свои собственные планы по обеспечению занятости учителей. Уже не хватает 600 мест из 144 390, утверждённых в принятом "красно-зелёной" коалицией поступенчатом плане.

Чтобы указать на плохое состояние дел в системе отрасли, профсоюз работников образования и науки начал общегерманскую кампанию "Спасите образование". До пятницы 27 июня во многих городах федеральной земли Северный Рейн-Вестфалия пройдут различные акции.