"Йохен Английский" (Jochen English), "фрау Элла" (Frau Ella), "фройляйн Кризис" (Frl. Krise), "фрау Пятница" (Frau Freitag), - вот лишь некоторые ники, под которыми маскируются в Германии участники веб-форумов, чатов и блогов для школьных учителей. Анонимное виртуальное общение и особенно ведение личных и коллективных блогов стало для преподавателей отдушиной, позволяющей поделиться опытом, поведать о проблемах и вообще высказать все, что наболело.

Виртуальная исповедальня

В своих блогах преподаватели рассказывают и о трудных учениках, и о терзающих порой душу сомнениях в собственных профессиональных способностях, и о моббинге со стороны коллег или начальства, и о навязчивом поведении иных родителей, которые в силу своего стремления все держать под контролем не дают прохода учителям.

Но ошибается тот, кто думает, что среди блогеров "тусуются" исключительно молодые, помешанные на интернете учителя. Под затейливыми никами прячется и немало пожилых преподавателей со стажем, открывших для себя сетевые ресурсы как возможность самовыражения.

Активность немецких учителей в сети имеет и еще одно объяснение. Дело в том, что в Германии за школьными преподавателями закрепилась не самая лучшая репутация. Поскольку ряд немецких школ по старинке и сегодня работают лишь полдня, многие не близко знакомые с особенностями учительской профессии люди склонны считать, что перетруждаться преподавателям отнюдь не приходится.

При этом несведущие упускают из виду такую "деталь", как отнимающая немало сил и времени педагогическая деятельность. Ибо, помимо прочего, школа все чаще должна компенсировать и недостатки семейного воспитания ребенка. Многие учителя просто стонут по этому поводу и нередко поднимают данную тему в блогах.

Без оглядки на начальство

Учительские блоги пользуются в Германии все бóльшим успехом. Есть авторы, которые собирают свыше тысячи читателей в день. И тут напрашивается вопрос: а не стоит ли вообще сделать блог рабочим инструментом учителя? Первым шагом к этому могло бы стать введение в учебные программы педагогических вузов таких предметов, как "процесс ведения блогов", "особенности ведения блога для учителей", "дидактика веб-коммуникации".

По словам учительницы, ведущей свой блог под ником "фройляйн Кризис", в ее школе ежедневно случается столько интересных событий, что она просто не может ими не поделиться. "Я даже хочу, чтобы и другие о них почитали, - подчеркивает она в одном анонимном интервью. - Сегодня многие любят порассуждать о так называемых "проблемных" школах, зачастую понятия не имея, что это на самом деле такое. А я как раз в такой школе преподавала и могу ввести в курс дела".

Тем более что наличие псевдонима позволяет развернуться на полную катушку - без оглядки на начальство. Недавно "фройляйн Кризис" вышла на пенсию, но вести свой блог все равно продолжает: есть о чем рассказать. На днях она, к примеру, ходила на встречу со своими бывшими учениками. Один из них торжественно сообщил, что, несмотря на ее мрачные прогнозы, ему удалось-таки получить аттестат зрелости. Другой неожиданно стал декламировать ей стихи, а ведь поэзию раньше терпеть не мог. Пенсионерка-учительница в восторге: значит, ее труды не пропали даром!

На поводу у тренда

Подобные истории читают взахлеб. Откровения школьных учителей вызывают столь большой интерес у публики, что с некоторых пор на основе своих блогов иные преподаватели даже стали издавать книги. Этот тренд с каждым днем набирает обороты.

На полках немецких книжных магазинов уже заняли места такие творения, как "Иногда вы смотрите так агрессивно" ("Manchmal schauen Sie so aggro") Хильдегард Монхайм (Hildegard Monheim), "Учитель: профессия-мечта или ужасная работа?" Арне Ульбрихта (Arne Ulbricht), "Немецкие учителя / Учителя немецкого" Ханса Клафля (Hans Klaffl). Все авторы - школьные учителя.

В ногу с трендом идет и блогер "фройляйн Кризис": она тоже выпустила свою книгу. Ее коллега "фрау Пятница" издала уже две. Общение этих двух педагогов в интернете привело к тому, что у них созрело решение объединить свои творческие усилия и создать совместное художественное произведение в жанре "школьный детектив". Результат не заставил себя ждать. В свет только что вышла их остросюжетная книга "Смерть Альтмана" ("Der Altmann ist tot"). Она повествует о расследовании, связанном с внезапной смертью учителя математики в одной из "проблемных" школ.

Специфика моды такова, что она быстро распространяется. И кто знает, возможно, в скором времени в интернете появятся блоги, в которых под псевдонимами будут откровенничать министры, врачи или судьи. Им ведь тоже есть о чем рассказать…