В немецкой федеральной земле Северный Рейн-Вестфалия с летнего семестра 2009 года реализуется уникальный проект под названием "Электронная книга вместо конспекта" ("eBook statt Lernbriefe"). В его рамках студенты заочных отделений, совмещающие учебу в вузе с карьерой, будут получать не привычные, напечатанные на бумаге, учебные материалы, а электронные книги.

Проект организовал институт Institut für Verbundstudien (IfV) в Хагене, занимающийся координацией заочных отделений в ряде вузов Северного Рейна-Вестфалии. Подробностями с Deutsche Welle поделился Марк Аллеляйн (Mark Allelein), ответственный за организацию проекта в институте IfV.

Deutsche Welle: Студенты каких специальностей участвуют в проекте?

Марк Аллеляйн: Проект стартовал в марте 2009 года. В нем участвуют 5 вузов земли Северный Рейн-Вестфалия. Для участия в этом проекте мы выбрали около 100 студентов-заочников двух специальностей: прикладная информатика в экономике и правоведение. Помимо них устройства для чтения электронных книг получили и около 30 преподавателей.

- Что конкретно вы предполагаете исследовать в рамках этого проекта?

- На этой стадии проекта, которая будет длиться два семестра, мы собираемся выяснить, насколько эта технология может быть полезна для студентов. В проекте речь идет исключительно о студентах-заочниках. До сих пор они получали от нас конспекты для самостоятельного изучения в печатном виде. Такие материалы заменяют привычные лекции, которые заочники в силу своей профессиональной занятости посещать не в состоянии. Вес и объем этих конспектов, конечно, не мал, поэтому мы хотели бы заменить их устройством, которое содержит все конспекты в электронной форме.

В течение года мы будем наблюдать, как изменятся учебные условия студентов, станут ли они более удобными, и как повлияет введение электронной книги на учебный режим заочников. Кроме того, мы хотели бы выяснить, стоит ли использовать электронные книги в более широком масштабе, чем просто в качестве электронных конспектов для студентов-заочников.

- Как введение "электронных учебников" может отразиться на финансах студента? Ведь устройство, необходимое для того, чтобы их читать, отнюдь не дешево - оно стоит порядка 350 евро.

- Финансовый аспект также является одной из тем проекта. Существуют различные сценарии решения этого вопроса. Одним из вариантов может быть финансирование из средств, получаемых вузами за счет платы за обучение. Кроме того, вполне вероятно, что технология электронных книг, как и любая другая, со временем станет дешевле.

Однако, с другой стороны, необходимо учитывать, что студенты-заочники получают от нас печатные материалы - около 20 небольших книг в семестр. Затраты на их изготовление, хранение и рассылку также довольно высоки. Поэтому в финансовом смысле введение электронных книг может окупиться.

Решение о том, каковы будут затраты студентов на возможный переход на электронные учебные материалы, мы примем через год, когда будет ясно, выиграют ли учащиеся от этого новшества. В любом случае, мы постараемся, чтобы затраты для каждого из них были приемлемыми.

- Проект начался несколько недель назад. Каковы ваши первые впечатления? Довольны ли студенты и преподаватели нововведением?

- Приспособления для чтения электронных конспектов мы раздали в марте. Первые отклики и студентов, и преподавателей весьма позитивны, и мы надеемся, что и результаты тестовой фазы окажутся такими же положительными.

В течение всего проекта мы будем следить за процессом с помощью интернет-форумов. Там студенты имеют возможность сообщить о своих впечатлениях от использования новой технологии. Кроме того, в рамках проекта предусмотрены регулярные опросы студентов, разработанные в нашем институте на научной основе. Подведение их итогов состоится ближе к концу проекта.

- Есть ли в Германии другие похожие начинания, или же ваш проект - действительно первый в Германии?

- Это на самом деле новаторский проект. По данным голландской фирмы-производителя используемых нами устройств, мы - первые в Европе, кто тестирует и вводит в эксплуатацию электронные книги в вузах, по крайней мере в таких масштабах.

- Каково будущее электронных книг в области высшего образования? Насколько вероятно, что в скором времени такие книги смогут полностью заменить обычные?

- Если посмотреть на развитие технологии в общем, то еще лет 10-15 назад было в новинку, если кто-то из студентов приходил на лекции с ноутбуком. А сейчас это уже более или менее распространенное явление в студенческой среде. Технические устройства становятся меньше, практичнее и дешевле. Однако до сих пор компьютеры не смогли заменить книги.

Сотрудники нашего института полагают, что технология электронных книг обладает достаточным потенциалом, чтобы в долгосрочной перспективе заместить печатные издания. Я не говорю о художественной литературе. Думаю, ее и дальше будут читать в привычном виде. Однако что касается деловой документации и учебных материалов, то в этой сфере электронная форма в будущем все больше будет вытеснять привычную. В этом случае студенты будут носить с собой лишь одно маленькое устройство, вмещающее все необходимые материалы.

Беседовала Ольга Демидова

Редактор: Юлия Сеткова