Выходящая в Хагене газета «Вестфаленпост» посвятила комментарий празднику 1 мая:

1 мая – это уже давно не «День труда и трудящихся». Скорее всего, он никогда таковым и не был. Сегодня 1 мая можно было бы назвать Днём приемлемых мирных дискуссий и неприемлемых уличных беспорядков. Что же касается безработных, то о них в этот день практически не вспоминают. Приходится признавать поражение: лозунг «Работа – каждому!» кажется сегодня даже как требование со стороны профсоюзов совершенно утопическим, – считает газета «Вестфаленпост».

Выходящая в Дюссельдорфе газета «Хандельсблатт» даёт оценку экономической ситуации в Германии:

Институт проблем экономики при университете Лозанны опубликовал на этой неделе данные своего исследования, в котором Германии среди ведущих экономических держав мира отводится одно из последних мест. Согласно этим данным, всего за два года Германию обогнали Дания, Гонконг, Швеция и Австрия. В данном случае, как и в футболе, можно объяснить случившееся двумя причинами: либо у других есть игроки, которые лучше наших, либо у нас плохой тренер. Канцлер Шрёдер ограничивается лишь оптимистичными лозунгами, мол, всё будет хорошо. Но этого в нынешней ситуации мало. Нам нужны не слова, а дела, или, по крайней мере, убедительная концепция выхода из кризисной ситуации, – пишет газета «Хандельсблатт».

Газета «Саарбрюккер цайтунг» даёт оценку предвыборной кампании канцлера Шрёдера:

На блестящем имидже канцлера появились уже первые трещины. Шрёдер явно нервничает. Ещё несколько дней назад он собирался вести свою предвыборную борьбу под лозунгом «Всё зависит только канцлера!», то есть от него самого. Теперь же Шрёдер начинает понимать, что и избиратели, и средства массовой информации ждут конкретных содержательных предложений. Он видит, что его соперники, христианские демократы, с успехом делают ставку именно на новые идеи. Канцлер начинает менять тактику; и хотя пока в Германии не наблюдается резких перемен в политических настроениях, ситуация может быстро изменится, если Шрёдер будет продолжать нервничать, – считает газета «Саарбрюккер цайтунг».

Газета «Берлинер курир» останавливает внимание на проблеме запрета ролевых компьютерных игр, сюжеты которых связаны с применением насилия:

Конечно, было бы замечательно, если бы все эти омерзительные игры исчезли из продажи. Однако заблуждается тот, кто считает, что без жестоких компьютерных игр и фильмов ужасов не будет трагедий, подобных эрфуртсткой. Прямой связи между виртуальной и реальной жестокостью нет, что бы мы ни говорили. Запреты могут быть лишь одной из составляющих превентивных мер. В семьях, среди друзей, в школе нужно будет теперь заняться осмыслением случившегося в Эрфурте. Подросткам следует спросить себя, какова цена человеческой жизни, какие ценности я считаю важными для себя. Сейчас никто не может просто вернуться к повседневности. Но что произойдёт через неделю, через месяц? Самое страшное – это готовность вытеснить эрфуртскую трагедию из сознания. Мы не имеем права забывать о случившемся, – считает газета «Берлинер курир».

Газета «Любекер нахрихтен» продолжает тему:

Эрфуртская трагедия должна послужить толчком к широким дискуссиям о смысле и бессмысленности продажи оружия в частные руки. Что важнее: личная свобода каждого (в данном случае, право приобретать оружие в соответствии с действующим законодательством) или право других людей на невредимость? Эрфуртсткая трагедия должна стать темой предвыборной борьбы. Этим мы отдадим должное погибшим в гимназии имени Гутенберга, – считает газета «Любекер нахрихтен».

Газета «Лейпцигер фольксцайтунг» останавливает внимание на проблемах, с которыми сталкиваются в своей работе немецкие учителя:

В центре внимания широкой общественности в очередной раз оказываются немецкие учителя, которые в последние годы постоянно чувствовали себя, так сказать, общенациональными «мальчиками для битья». Убийства, совершённые в эрфуртской гимназии имени Гутенберга, это апофеоз того, что каждодневно тысячи раз происходит на переменах, на школьных дворах, апофеоз вербального насилия между учениками и учителями. Романтика школьной жизни осталась разве что на страницах детских книжек. Сегодня учитель – это, скорее, психиатр, помогающий детям выходить из кризисных ситуаций. Об учителях вспоминают, когда выясняется, что в обществе в порядке далеко не всё. Учитель должен восполнять пробелы в воспитании, оставленные родителями, которые так измучены работой или поисками работы, что сводят занятия со своими детьми к минимуму, – отмечает газета «Лейпцигер фольксцайтунг».