U-Multirank: новый рейтинг вузов мира
15 мая 2014 г.![Студенты отмечают выпускной](https://static.dw.com/image/17380543_800.webp)
Профессору Франку Цигеле (Frank Ziegele) не привыкать работать с числами. И все же с таким количеством данных ему пришлось иметь дело впервые. Новый независимый рейтинг U-Multirank, в составлении которого профессор принял непосредственное участие, объединяет 850 вузов из 74 стран и более 5000 специальностей. Совместная работа с коллегами из Центра по развитию высшего образования Германии (CHE), а также исследователями из Бельгии и Нидерландов продлилась пять лет. Финансирование грандиозного англоязычного проекта взяла на себя Еврокомиссия: до 2017 года на него планируется выделять по миллиону евро в год. На днях Брюссель торжественно объявил о запуске U-Multirank в интернете.
Каждому студенту - по вузу-фавориту
"Это первый международный рейтинг такого масштаба, охватывающий вузы всех типов", - поясняет ученый в интервью DW. Но здесь, в отличие от таких известных рейтингов, как Times Higher Education, QS или Шанхайский рейтинг, вы не найдете списка топ-50 или топ-100. Суть U-Multirank - не в сводной таблице, составленной по общему количеству набранных вузом очков. Новый проект напоминает онлайн-систему бронирования отеля для отпуска: он подробно рассматривает ситуацию в вузах по ряду параметров и оставляет за пользователем право решать, устраивает ли его тот или иной вариант.
Для проведения экспертизы ученые разработали 31 показатель, объединив их в пять категорий: научно-исследовательская деятельность, качество преподавания, международная направленность, трансфер знаний из науки в бизнес и сотрудничество с фирмами в регионе. Удобство оценки обеспечивает пятибалльная шкала: от "очень хорошо" до "слабо". Благодаря большой степени гибкости поисковой системы в этой виртуальной базе данных можно искать по специальностям и по странам, можно ознакомиться с портретами учебных заведений, сравнить их между собой.
Пока в U-Multirank отражены такие учебные направления, как машиностроение, электротехника, экономика и физика. В перспективе список вузов и специальностей будет расширен. Так, в 2015 году планируется добавить психологию, информатику и медицину.
Рекламная акция для европейских вузов
Несмотря на то, что новый рейтинг охватывает вузы всех континентов, лишь треть из них - представители неевропейских стран. Основной акцент делается все же на Европу. Среди 63 немецких высших школ Мюнхенский технический университет, частный Университет Виттен-Хердеке и Университет Эрлангена-Нюрнберга получили высокие оценки сразу в нескольких категориях.
Франк Цигеле особенно гордится тем, что 300 из 850 вузов в списке - дебютанты, до сих пор не "засветившиеся" ни в одном другом престижном рейтинге. "Многие из них скептически относятся к используемым методам оценки. Но наш комплексный подход убедил их", - говорит профессор. Многие из вузов-новичков удостоились высшей похвалы как минимум в одной категории.
"Если посмотреть на количество научных публикаций, то в лидерах окажется Гарвард. Но что касается трансфера знаний и сотрудничества с промышленным сектором, то многие европейские вузы опережают американские", - отмечает Джон Файл, один из авторов рейтинга, сотрудник голландского Центра по изучению политики в сфере высшего образования (CHEPS). Еще один очевидный вывод - большое разнообразие академического ландшафта. 90 процентов изученных вузов отличаются высокими достижениями по меньшей мере в одной категории. Правда, лишь 12 процентов (примерно сотня вузов) заслуживают высшей оценки во всех пяти номинациях.
При составлении рейтинга использовались статистические сведения, данные, предоставленные вузами, а также мнения более 60 тысяч студентов. Упрек в том, что при оценке вузов воедино была сведена слишком уж разноплановая информация, ученые считают необоснованным. "Мы пользовались выверенными методами эмпирического исследования, которые даже позволили учесть межкультурные различия в отношении студентов к учебе", - отвечает Франк Цигеле на критику. Так, указывает он, учащиеся в Австрии особенно скептически оценивают свои альма-матер, об албанских студентах можно же сказать то же самое с точностью до наоборот. Поэтому ученые не везде применяли одинаковые опросники. Трудоемкий процесс, но авторы нового проекта довольны его результатами. А вы?