Novac ili seks za dobre ocene
26. oktobar 2018.
Zvaćemo je Lidija, ne želi da otkrije svoje pravo ime. Nakon što iz jednog predmeta dobila lošu ocenu, nastavnik joj je jasno dao do znanja šta bi trebalo da uradi. „Tražio je od mene da spavam s njim kako bih dobila ocenu koja mi treba. Bila sam u njegovoj kancelariji i on mi je rekao: 'Mogla bi da mi kupiš majicu, ali onda ćeš svima da pričaš o tome. Mogla bi da mi kupiš pantalone, ali to bi bilo isto. Ali, ako budem spavao sa tobom, o tome nikome nećeš da pričaše'. Naterao me je da to uradim. I to se nije dogodilo samo meni“, priča ta mlada žena.
Sa Dženi je bilo malo drugačije. I ona je učenica. Pohađa jednu srednju školu u Kongu. „Nisam bila dobra u geografiji, pa mi je nastavnik, u zamenu za bolju ocenu, ponudio seksualni odnos“. Ona je o tome je obavestila roditelje, a oni su potom izvršili pritisak na školu. Sve dok nastavnik nije dobio otkaz.
Bolje ocene – bez kondoma
Henriju Mutombu takve priče su poznate. On je na čelu nevladine organizacije „Za izgradnju“ koja se bori protiv toga. „To je sramota! Jedan nastavnik, koji bi u stvari trebalo da bude primer, kaže: 'Sa kondomom ću ti dati od 12 od 20 bodova, a bez kondoma 18 ili 20'.“ Najstrašnija posledica po učenice može biti polno prenosiva bolest.
Problem seže i dalje, kaže Mutombo: „Nastavnici zbog toga namerno zakomplikuju lekcije, jer znaju da tako mogu lakše da dođu do cilja. Devojke su onda prinuđene da im se podaju ili im roditelji šalju novac. To je lanac koji ugrožava čitavu državu. Mi osuđujemo takve pojave, tome se mora stati u kraj.“
Previše učenika i slabo plaćeni nastavnici
Škola je mesto na kome se gradi nacija, kaže Mutombo. „Ako sadašnje učenike naučimo da podmićuju, onda će i oni kasnije verovatno da prihvataju korupciju u sopstvenu korist. To je začarani krug koji moramo da razbijemo“. Mutombo i njegova organizacija planiraju da putuju kroz čitavu zemlju, kako bi edukovali učenike po školama i studente na univerzitetima.
Ali problem je dubok, a obrazovni sistem je uzdrman – posebno zbog mnogih političkih kriza koje je Kongo doživeo. Škole su često loše opremljene, učionice su pretrpane, a nastavnici slabo plaćeni. To je plodno tlo za korupciju.
„Mi ne učestvujemo u tome!“
„To je svakodnevica. Oni koji nisu oprezni mogu brzo u to da updanu“, kaže Lusijen Munono, direktorka škole „Akademija“ u glavnom gradu Kinšasi. Ona je sebi dala u zadatak da se bori protiv korupcije u obrazovanju. I – oprezna je.
Nedavno je slučajno videla kako se jedan učitelj pozdravlja sa ocem jednog učenika, čiju je ruku sumnjivo dugo držao. „Odmah sam ga pozvala da dođe do mene.“ U njegovoj ruci nalazio se novac u ekvivalentu od oko 20 dolara. „To je moralna korupcija“, kaže Munono. „Pitala sam ga: 'Hoćeš li doći u iskušenje da, tokom pregleda narednog kontrolnog tom učeniku daš bolju ocjenu, iako on ne bude tako dobar?“ Učitelj je na kraju dobijeni novac uplatio na školski račun.
Čvrst kurs direktorke nije baš svuda dobro primljen – na primer kada je reč o završnim, maturskim radovima. Uobičajena je praksa da direktori, pa čak i roditelji, daju novac službenicima koji su za to odgovorni kako bi deca uspela da polože maturu.
„Na sastanku saveta roditelja, jedan od njih je rekao da moramo da učinimo sve kako bi deca dobila diplome“, kaže ona razočarano. Ista ta osoba optužila ju je da „živi na drugoj planeti“ i da „dovodi u pitanje budućnost njihove dece“. Potom je od nje zatražio da i ona, kao što je slučaj u svim drugim školama, takođe pripremi kovertu sa novcem namenjenu službenicima odgovornim za polaganje ispita. Ali Munono je ostala verna svojim principima i želi da u njenoj školi i dalje ne bude mita: „Mi se suočavamo sa izazovom i kažemo: Mi nećemo da učestvujemo u korupciji!“