Kimileri belki iyi bir mesleğe kavuşma şansını artırmak için, kimileri Alman edebiyatı ve sinemasına meraklı olduğundan, kimisi de sadece dil öğrenmekten hoşlandığı için Almanca öğreniyor. Dünya çapında milyonlarca genç ve yetişkin Almanca anlayabilmek ve konuşabilmek için çaba sarfediyor. Berlin’deki Goethe Enstitüsü’nün verilerine göre, dünya genelinde yaklaşık 12 milyon 800 bin öğrenci okullarda düzenli olarak Almanca öğreniyor. Yaklaşık 250 bin kişi de Goethe Enstitüsü’nün Almanya ve yurt dışındaki temsilciliklerinde Almanca kurslarına devam ediyor.

Goethe Enstitüsü'nün Münih'deki merkezinin dil bölümü yöneticisi Heike Uhlig, Enstitü'nün her beş yılda bir başka eğitim kuruluşları ile birlikte Almanca öğrenenlerin sayısına ilişkin araştırma yaptıklarını belirterek şunları söylüyor:

“Gözlemlerimize göre bazı ülkelerde Almanca'ya ilgi çok artmış görünüyor. Örneğin Türkiye'de 2008 yılından bu yana Almanca öğrenenlerin sayısında düzenli bir artış saptıyoruz. Hindistan ve Çin gibi ülkelerde de Almanca'ya, Almanca derslerine ilgi duyan öğrenci sayısının arttığını da belirledik.”

Artan ilginin nedenleri

İstanbul Goethe Enstitüsü’nde dil bölümü ve dil kursları yöneticisi ve enstitünün müdür yardımcısı Wolf von Siebert de Türkiye’de Almanca'ya ilginin artmasını şöyle açıklıyor:

“Kanımca okullarda, devlete bağlı Anadolu liselerinde Almanca'nın ikinci yabancı dil olarak müfredata konulması, ayrıca Almanya ile Türkiye arasındaki dış ticaret ilişkilerinde Almanca dil bilgisinin giderek daha fazla önem kazanması bunda etkili. Sadece İstanbul’da Almanya ile ticarî ilişkileri olan 5 binin üzerinde firma var. Tabii Almanya genç insanların daha kalifiye hale gelerek iş bulmaları açısından da önemli bir iş borsası konumunda.”

Peki Türkiye’deki üniversitelerde Almanca öğretmeni yetiştirilmesine Goethe Enstitüsü nasıl katkıda bulunuyor? İstanbul Goethe Enstitüsü’nde müdür yardımcısı Wolf von Siebert şunları söylüyor:

“Goethe Enstitüsü’nün projelerinden biri, Türkiye’deki üniversitelerde yetişen Almanca öğretmenlerinin bu konuda daha yetkinleşmeleri için üniversitenin son iki yılında onlara destek olmaktır. Yani ihtisas yaptıkları yıllarda daha iyi Almanca öğrenmeleri için hem metodik hem de didaktik olarak onlara yardım ediyoruz. Bu anlamda üniversitelerin Almanca öğretmeni yetiştiren bölümleriyle İstanbul, Ankara ve İzmir’de sıkı bir işbirliği içinde bulunuyoruz.”

Almanca öğretmenlerine yakın ilgi

Münih'teki Merkez Goethe Enstitüsü'nün dil bölümü yöneticisi Heike Uhlig, Türkiye'de yetişen Almanca öğretmenleri ile enstitünün yakından ilgili olduğunu şöyle ifade ediyor:

“Türkiye'de bu yıl Almanca Öğretmenleri Günü vesilesiyle 435 yeni Almanca öğretmeni ile buluştuk. Biz bunlarla yakından ilgileneceğiz. Türkiye'deki Goethe enstitülerinde iki haftalık temel Almanca kursundan geçecekler. Bunun yanı sıra kademeli olarak mümkün olan en çok sayıda kişinin Almanya'ya gelmesine ve burada dil eğitimlerini daha da geliştirmelerine gayret edeceğiz.”

İstanbul Goethe Enstitüsü Başkanı Prof. Dr. Klaus-Dieter Lehmann, Türkiye’deki okullarda Almanca'nın yeniden önemli bir yabancı dil olarak müfredatta yerini almış olmasının ve Almanca öğretmeni yetiştirilmesinin sevindirici olduğunu vurguluyor. Tüm okulların yüzde 90’ında Goethe Enstitüsü’nün özellikle Almanca öğretmenlerinin yetiştirilmesinde katkıda bulunduğuna dikkat çeken Lehmann, 200 kadar Almanca öğretmeninin de bu yıl Almanya’ya gelerek eğitim aldığını belirtti.

© Deutsche Welle Türkçe

Haber: Çelik Akpınar

Editör: Hülya Schenk