Нещодавно це був тільки пілотний проект - ісламознавство викладали лише в кількох школах. Але тепер у деяких початкових школах федеральної землі Північний Рейн-Вестфалія учні на релігієзнавстві вивчатимуть іслам. Близько сорока початкових шкіл цієї землі запровадили це у новому навчальному році для школярів, які хочуть знати основи своєї віри. За статистикою, в землі Північний Рейн-Вестфалія є 320 тисяч школярів-мусульман. Досі на уроках релігієзнавства вивчали лише основи християнства. Діти-мусульмани могли не ходити на ці уроки.

До початку навчального року було створено і новий підручник для молодших класів під назвою "Разом в дорозі". Це конфесійно орієнтований навчальний посібник, розроблений спеціально для дітей-вихідців з мусульманських сімей. Взагалі, подібний підручник для Німеччини - не цілковита новина, говорить ісламознавець Міхаель Кіфер. "Вже є ціла низка навчальних посібників, наприклад" Моя книга по ісламу "або" Прекрасне джерело ", - сказав він.

Як догодити всім?

У новому підручнику впадають в очі численні ілюстрації, що для учнів перших класів дуже важливо. Адже діти люблять картинки, та й читати можуть ще далеко не всі першокласники. А так всі зможуть зрозуміти, чим живуть головні герої підручника - Сара і Білал, говорять автори. Вони намагалися подати життя дітей в книжці якомога схожішим на реальне життя нинішніх учнів. Сара і Білал - діти з родин мігрантів, вона - з Саудівської Аравії, він - з Туреччини. Але критики книги незадоволені вибором їхньої "долі". "Мені хотілося б, щоб іслам не був представлений в ній як релігія іноземців", - говорить Кіфер. Адже багато дітей з турецьких сімей - це вже четверте покоління тих емігрантів, які приїхали до Німеччини ще в 50-х роках минулого століття.

Прагматичні рішення

Автор книги, педагог Муханад Хорхіде говорить, що постарався зробити підручник таким, щоб у ньому були як традиційні елементи ісламу, так і сучасні. "Ми хотіли, щоб наш підручник з ісламу визнавали всі", - додав він. Хорхіде допомагали ще шість інших авторів, які намагалися догодити всім: ісламським товариствам, теологам, дітям і їхнім батькам. Ісламознавець Кіфер вважає, що авторам нового підручника особливо добре вдалося представити й інші релігії. "Відмінно зроблено! Дітям дають ґрунтовні знання про іудаїзм і християнство", - говорить він. Без компромісів не обійшлося, іноді зрозумілих, іноді курйозних. Наприклад, мусульманська громада очікувала, що якщо в підручнику буде зображена вчителька, то з хусткою на голові. Що робити? У Німеччині вчителькам викладати в школі в хустці заборонено. Автори оминули проблему, зобразивши в підручнику тільки вчителів-чоловіків.

Бог чи Аллах?

Вдома матері Сари і Білала хустки не носять. На вулиці ж жінки зображені то в хустках, то - без, що цілком відповідає нинішній дійсності в Німеччині, аргументує Хорхіде. До того ж у підручнику є місце для розмальовок, так що діти пізніше самі можуть вирішити, як їм домалювати образ жінки. Але на цьому труднощі не завершуються. Так, у підручнику Бог мусульман називається тільки "Аллахом", а не "Богом". Критики незадоволені: що ж тоді, "Аллах" - це бог мусульман, а "Бог" - це чужий, тобто Бог тільки християн? "Вважаю, що якщо несеш відповідальність за таку книгу, то такі рішення ухвалювати не можна", - говорить викладач ісламу, публіцистка Ламія Каддор. Адже ту картину ісламу, яка міститься в книзі, діти будуть передавати наступним поколінням. "Якщо справа піде так, що школярі будуть думати, що Бог і Аллах - це не одне і те ж, і що тільки Бог інших зветься Богом, то це неправильно", - критикує Каддор.

У підручнику йдеться, що мусульмани можуть молитися Аллаху в будь-якому місці. Насправді це питання чітко регулюється німецьким законодавством. Так що колективу авторів на чолі з Муханадом Хорхіде доведеться вирішувати це та багато інших завдань в наступних підручниках, які будуть супроводжувати учнів аж до останнього класу. Адже посібник "Разом в дорозі" призначено тільки для учнів перших і других класів початкової школи.