來自坦桑尼亞學電機的女留學生被教授鍥而不捨地提問搞得心驚膽戰。對待來自外國的學生，教授沒有手把手地傳授知識，而是想知道"咱們的外國同學怎麼回答"。另一位來自喀麥隆的留學生說起德國同窗為了爭相報名參加課程，不惜用上"肘關節"。科隆天主教大學聯合會為外國留學生設置的辦事處裡常常坐滿了一群看似悲慘的外國學生，該處的艾色先生說，他們常常覺得很無助或者受到歧視。

一半留學生輟學

由德國學術交流中心DAAD委託高校訊息系統（HIS）作出的最新統計表明，幾乎一半外國留學生提前中斷學業離開德國。高校訊息系統的霍爾布蘭說，這個比例是災難性的，它影響到德國在外國的聲望，因為這些學生是全球化世界的橋樑架構者。

霍爾布蘭很能理解非洲學生，他們常被視為村裡的驕傲來到德國鍍金，失敗後無顏面對江東父老。艾色也知道很多學生因此而非法留在德國。來自摩洛哥的學生在尋找公寓的時候感到受歧視，因為他們常被看作恐怖份子。

完全不同的上學方式

目前，大約有24萬外國留學生在德國大學裡求學。其中，來自中國的學生最多，達到25000千人。他們面對的最大問題是文化衝突。據霍爾布蘭介紹，德國教授設置的自由談話時間沒人去，因為在中國大學沒有這個慣例，有什麼事情教授直接叫學生去談。很多中國同學也不知道考試之前需要登記，而常常錯過登記的期限。甚至，有時侯中國學生還會錯過開學的時間，因為他們不知道自己去問。

DAAD的工作人員介紹，德國的教學方式對來自發展和轉型中國家的留學生是很陌生的，因為這些學生習慣了權威性的"老師教，學生聽"的方式，而自己設定學習計劃或者參與討論這樣的自主形學習方式對他們來說是全新的。

一些外國學生感到不知所措，退縮回自己的小圈子。對2千名學生的調查中，43％的留學生說每天都和自己的同胞交流，只有34％的學生經常和德國同學談話。據調查，很多留學生離開德國前德語說得比原來還差。留學生們來提到，德國同窗的冷漠也是一個很大的問題。

霍爾布蘭說，一般來說外國學生不太主動積極融入德國社會，也不被融入。這個問題上，德國同學也有一定的責任。同學之間的交往還是有好處的，正如德國學生也到國外學習一樣，一些情況也可以感同身受的。

對留學生來說，才搞明白德國大學如何運作，幾個學期的時間已經過去了。而現在大學每學期收取500歐元的學費和高額的生活費令每個學期的時間都很寶貴。教育專家認為，大學預科對留學生為語言和生活方面打基礎是很有意義的，但是在北威州預科已經被取消。

成功經驗

愛爾蘭根－紐倫堡大學外國人辦事處為留學生辦了好事實事：該處的負責人派力克女士介紹，富有經驗的老同學會帶著新來的外國同學一起去政府機構辦事，一起解決生活學習上需要組織解決的問題，包括去外國人局、銀行或者辦醫療保險。老同學也會介紹大學的運作程序，還提供跨文化的交流訓練。留學生中斷學業的比例趨於零。