法蘭克福匯報寫道：

「北京的鋼琴比賽結束後，在漢諾威任教的瓦爾迪教授認為，參賽兒童的水準高得令人難以置信。放在別的國家，也許每一個參賽的兒童都能獲得頭等獎。這個十三億人口的國家創造了許多天才，為中小學和大學學習位置而進行的競爭迫使下一代埋頭苦幹。中國的『鋼琴熱』已創造了能立足國際的新天才。

自從中國城市中一些人達到了小康生活水準並形成了一個日益擴大的中產階層以來，鋼琴不僅成了地位的象徵，也成了許多家庭的希望所在。中國把彈琴看作是有利智力發展的活動。爬上尖頂的人，可以為家庭帶來榮譽和收入。中國的獨生子女政策也推動了『鋼琴熱』。父母把自已的全部希望和雄心壯志寄託在自已唯一的孩子身上，所以學鋼琴成了優秀教育不可缺少的一部分。父母們嚴格要求子女每天完成一定的練習量，他們陪同子女去比賽，為了買鋼琴，上鋼琴課，他們自已不得不放棄一些東西。

『鋼琴熱』與對西方古典音樂日益增加的興趣同步而來，黨和國家首腦江澤民贊賞古典音樂與此十分吻合。負責教育的副總理李嵐清也在大力促進古典音樂。」

然而法蘭克福匯報的文章最後轉成了批評的筆調，該報寫道：

「許多人認為，這樣的『鋼琴熱』太過份了。一些家長的嚴格要求和對功名的過度追求已導致了家庭悲劇和抗議的發生。被父母逼迫放棄自由活動加班加點練鋼琴的孩子長大一些後就放棄了鋼琴，再也不想摸琴。但是那些獲得成功的孩子，則到處受到歡迎。」