總體來看，與2007年該組織公佈的第一份報告結論相比，德國兒童的生活水準沒有下降。即使對五分之一感到不滿意的孩子們來說，也是如此。

要尊重孩子們的意見

孩子們是否幸福與物質條件有關，但這種相關性遠比許多人想像的要小。這是"世界宣明會"兒童報告中的主要認識之一。教育學家安德雷森女士（Sabine Andresen）指出，更重要的是，要尊重孩子們的意願。她說："一方面，家長們在充滿愛心、細心、保護孩子並尊重他們意見的同時，要制定日常生活中的規矩。另一方面，孩子在許多事情上是值得信任的，應當給予他們一定的自由，讓他們享受自主的空間。這兩者的平衡十分重要，無論是對六七歲還是更大些的孩子，比如8到11歲。"

對生活不滿意、覺得不幸福的孩子大部分生活在父母失業的家庭裡。社會與健康學家呼雷爾曼(Klaus Hurrelmann）指出，這是一個嚴重的問題。不過，家庭相對貧困的孩子，卻不一定缺乏物質上的滿足："在這樣的家庭裡，父母也會把錢用在給孩子買電子游戲機，買玩具，在兒童房裡安電視，總之，孩子擁有各種電子娛樂設備。孩子們的全部業餘生活都圍繞著這些電子設備。"

這些孩子所缺乏的首先是父母的關心。這是學者們與孩子們數小時交談後的發現。專家們認為，要改善這一局面，必須通過與家庭有關的政策調整來實現。

孩子們的學業壓力過大

德國聯邦議會兒童委員會的綠黨成員多訥女士（Katja Dörner）則指出，孩子們承受的學業壓力也過大，至少在小學5年級以後。她批評說："在學校全日制改革方面，缺乏合理的安排，只不過簡單地增加了教學課時。我認為，應當作一些調整，比如孩子們課程多、回家晚了，就不應再給他們安排家庭作業。我覺得，全日制學校要良好運作，這一點是必須考慮到的。"

11歲的邁克把他的願望畫在了一張紙上。兒童研究者呼雷爾曼解讀這幅畫說："一隻香蕉，是為了填飽肚子 -- 真好吃！一杯水，用來解渴，所以也要多喝水！還畫了一幢房子 --評語是：有遮風擋雨的地方！還有玩具，和一個好朋友！"

呼雷爾曼說，簡單的一幅畫裡蘊藏著許多生活哲學和對現實的理解。他覺得這棒極了。

作者：Marcel Fürstenau/苗子

責編: 葉宣