32歲的李丹是非政府組織東珍的創始人。他說，直到上高中之前對自己滿族身份沒有任何概念。高中的歷史上學習孫中山提出的"三民主義"，他突然對"驅除韃虜、恢復中華"的要求感到不解，"當時覺得很別扭，雖然是段歷史，但是感覺就像讓一個黑人寫'黑鬼'是的。這是不可思議的事情。這也激發了自己從非漢族非主流的眼光看待自己民族的文化和歷史。"

中國的滿族人口大約有1000萬，但是目前能夠流利地用滿語交流對話的人數不超過100人，而且這些人基本上都是上了歲數的老人。李丹說，有一些年輕的滿族人有興趣學習滿語，但是卻找不到教授滿語的學校。2007年，東珍組織開辦了一個滿文學習班。每8周一輪課，參與者可以在這裡學習滿文字母、語法和基本的單詞。李丹在解釋為什麼會有人主動學習滿語的原因時說："逐漸有一個意識，這是一個根，不應該把這個根丟掉。但是現在擁有這樣意識的人也非常少。到現在為止每一期班只有十幾個人來學，到現在也只有一兩百人學過。現在真正把自己當成滿族人，重視滿族文化的人並不多。"

李丹說，現在中國的社會空間比以前要大得多。他說，以前一提到滿族，很多人就會想到腐敗的清王朝、滿洲國。現在人們的思想越來越多元化，而且也有很多人意識到少數民族的東西值得學習尊重。李丹說，開辦滿語學習班有兩方面的意義，"一方面是一種象徵性的意義。我們提出我們有一個不同民族的文化，希望北京以及國內的滿族同胞能夠意識到這一點。另外希望能把滿文恢復起來。雖然現在我們沒有太多時間去學，但我們希望能像滾雪球一樣。兩年間，一開始是一個老師授課，現在已經是3、4個老師。雖然這比較慢，但是我們相信這是一個前期性積累。但最後會有一個爆發性增長。"

中國社會現代化發展進程加快了許多少數民族語言文化的消亡速度。有專家預測，像滿語這樣的少數民族語言有可能在100年之內就會完全消失。但是還是有像李丹這樣的年輕人為了保護本民族語言不懈地努力著，"如果說這個文化沒有消亡，誰也沒有百分之百的把握說它一定會消亡。如果只是單一文化，這個文化不會有進步。日本的文化是融合了韓國、中國、美國文化的大雜燴，每吸收一種文化就是一種進步。中國文化也是這樣。如果有交融，這個文化才會更有活力。任何一個文化都有值得別的文化學習的地方。只有多樣性才是人類發展更好的基礎。"

作者：洪沙

責編：樂然