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德國之聲簡訊平台(2010.9.8) 137 011 033 07

2010年9月8日

簡訊平台每日問題:聯合國教科文組織公佈的統計數字顯示,中國2008年的高校學生數量比2000年增加了262%。您怎麼看待中國大學生人數激增這一現象?

圖片來源: AP

聽友網友的看法和意見

phone:+7425

date:2010-09-09

time:02-56

text:在我看來,中國高校擴招如同五十年代的大躍進,其惡果是,教學品質下降,畢業生就業更難,家長更是一籌莫展。

phone:+1433

date:2010-09-08

time:17-04

text:很無聊!?中國的四大發明沒有一個有文憑的!這是我常說一句話!

phone:+2946

date:2010-09-08

time:16-26

text:孩子負笈,家長心甘情願陶腰包。大學擴招,說白了是「經濟學者」變作法兒榨錢!

phone:+1236

date:2010-09-08

time:13-56

text:中國大學生數量近年來不斷增加,但品質如何就難以評價了。升學率與就業率的矛盾十分突出,反差很大。在商品經濟的大潮衝擊下,高校已蛻變成為了賺錢工具。

phone:+2696

date:2010-09-08

time:12-18

text:中國在校大學生,事實哪有字面那麼好看。中師還剩幾何?其他中專呢?把戲一耍,一夜之間都成了大學,就連技校都如此。實際呢?高等教育牌子,中等教育程度。還有,不少人讀書都是為了一張紙,用作敲門磚。不少地方招聘,比如各類學校的教師吧,不問實際只看學歷:非本科以上者不得任聘。於是,又是把戲一耍,一夜之間大學專科都成了本科。當今社會一切以虛假佔上風,欺世盜名。所謂尊重知識尊重人才,聽得耳朵都起了繭,實際只是塊招牌。學位和官職都可買賣,論文可以抄襲,毒奶粉可以得獎,如此等等,八仙過海各顯神通!有權者,明修棧道暗渡陳倉,既騙自己又騙他人

phone:+0626

date:2010-09-08

time:09-40

text:縱觀共產黨在中國大陸統治六十餘年的教育事業在中外歷史上是最腐敗的,在改革開放前那突出政治的年代,無數品學兼優完全可以成為國家棟梁的人才就是被這荒謬絕倫的口號排擠在校門之外。在改革開放後,這種追求GDP高速增長的年代,不管做什麼都將盈利作為奮斗目標,在資金師資設備奇缺的情況下,大力擴招,學生猛增,只能表明賺錢越多之計,決無其他,因此現在的大學,已不是培養人才的基本,完全成了利潤豐厚的商業場所。一個社會連教育這塊聖地都腐敗到無藥可救,那麼這個社會其他任何方面一定是腐敗壞到了極點。到這時這個社會也就無藥可救必然會被淘汰。

phone:+2654

date:2010-09-08

time:09-06

text:中國大學的大量擴招,一方面是減緩社會就業壓力,一方面是大量斂財,培養不出什麼人才。

phone:9086

date:2010-09-08

time:07-28

text:大學生是中國興旺經濟濟建設棟梁。眾人拾柴火焰高,國家肯定要富人民當家做主,充分發揚民主,13億人大團結,孰敢與我為敵?!

phone:5681

date:2010-09-08

time:07-04

text:今年大學生激增,是件大好事,它反映我國人才多多,事業必定興旺,社會主義中國一定能夠建成,共產主義必定勝利,我們的目標定能達成。

phone:+3321

date:2010-09-08

time:05-22

text:發生於上世紀末的大擴招,當時的目的是弄錢,以解經濟上的燃眉之急,這是一個不可逆轉的錯誤,大量的粗製濫造的大學生湧向就業市場,成了年復一年的問題。如果糾錯,倒轉回去,又將造成大量教育資源的空置和教職員工的下崗,進退維谷,只能順坡趕驢,惡性循環。

phone:8664

date:2010-09-08

time:05-12

text:大學生的多少要看真正的崗位需要,超出需要就是浪費就不是科學發展觀,考大學是為找工作,大學擴招是為賺錢,這樣勢必造成知識貶值。

phone:+9856

date:2010-09-08

time:04-56

text:高校的增加不管怎樣說都是件好事,可提高國民受教育的比例,不過也應該看到耗子是越來越多,老虎是越來越少,可供選育用的人才寥寥無幾,有時竟不得不逼迫你把一些老傢伙們設法留下,承擔新的課題新的項目。

phone:+9449

date:2010-09-08

time:04-14

text:大學所謂的自主招生說明「教育產業化」又開始了。

phone:+4765

date:2010-09-08

time:02-56

text:通過這變質變味的改革,高等教育在中國變成了賺錢的產業,天之驕子們蛻變成一件件產品。追求產品最大化似乎不是個問題,可問題是我們能這麼干嗎?

phone:+7236

date:2010-09-08

time:02-44

text:大學生大幅增長是好事,雖品質有所下降,就業難,但從長遠看,將大大堤高中華民族的文化水準。

phone:+6687

date:2010-09-08

time:02-02

text:高校人數激增是城市化進程的加速;泥沙俱下、魚龍混雜、混水摸魚都是正常現象,重在參與。

phone:+4729

date:2010-09-08

time:02-00

text:中國的大學生為什麼這麼多,真正有學問的沒幾個。就向美國一樣,有錢就可以上大學弄到學歷名譽,就跟飛行員一樣有錢就可以弄到假資歷,有錢的人以後會學美國一樣請個名牌大學教授到家裡來教孩子,學幾年就弄到畢業資格。到那時大學生會多上加多。就和中國不合格產品一樣遍地都是,到處可見。

phone:+0275

date:2010-09-08

time:01-44

text:大學生多的原因,我認是現在高校的門檻降低了,普通人可以進了,大學生不再精英了。

phone:+6770

date:2010-09-08

time:01-40

text:中國的大學生多了也說明不了什麼問題,庸才蠢才遍地都是,只啃書本好高騖遠的大學生也是層出不窮,中國最缺少的就是有責任感的大學生。

phone:+7929

date:2010-09-08

time:01-36

text:大學生增加是個好事,但是在中國大學裡的僵化教育使學生大腦越學越死腦筋和浮躁, "狸貓換太子"上大學有之,學心不純正有之。中國國家是有錢了,可中國人心裡的'窮'還很嚴重…我要說的是…教育本質的扭曲,已是不爭的事實,現在上大學不是為當官發財而去學的幾乎沒有。

phone:+3725

date:2010-09-08

time:01-34

text:關於此期的問題,那不是簡單的大學生問題,而應該審視中國90後一代青年的精神面貌和時代文化,體察他們的人生觀與哲學思想的問題…

phone:+0254

date:2010-09-08

time:01-34

text:大學生數量急劇增加最緊迫問題是如何就業,專業對口是有效手段,如許多學校的英語教師是非專的,而英語專業的學生卻難以分配…

簡訊平台每日問題(2010年9月9日):近來中國民間有關毛澤東的討論愈來愈多,您對毛澤東有什麼評價?

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