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「網路紅軍」,五毛別動隊?

2013年3月19日

中國媒體《南方都市報》報導,廣東白雲學院組織挑選出來的團隊,每天對學生的微博及其他網路社區發言進行監控。該團隊被稱為「網路紅軍」。

A man smokes while using a computer at an Internet cafe in Taiyuan, Shanxi province in this December 30, 2010 file photo. As China prepares for a generational power shift in the next two weeks, a similar shift is happening online that is testing the limits and displaying the evolution of China's legions of state-directed censors. Since its launch three years ago, Weibo, China's version of Twitter, has become the country's water cooler, a place where nearly 300 million Internet users opine on everything from Korean soap operas to China's latest political intrigue. REUTERS/Stringer/Files (CHINA - Tags: POLITICS SCIENCE TECHNOLOGY) CHINA OUT. NO COMMERCIAL OR EDITORIAL SALES IN CHINA
圖片來源: Reuters

(德國之聲中文網)據中國媒體《南方都市報》3月19日報導,從2010年末開始,廣東白雲學院組建"學生工作網路輿情訊息監控小組",先後創建116個微博群和"白雲紅軍"QQ工作群,近3年來回復各種網路訊息10萬余條以引導輿論方向。另該小組每天對學生微博、貼吧、QQ群的訊息跟蹤瞭解其動態。該項目還獲得廣東省高校學生工作專業委員會表彰。

據該校負責人向《南方都市報》介紹,"白雲紅軍"有9名專職教師和6名兼職學生組成,入選"紅軍戰士"需經有資質的學生推薦和校方面試、考核等。其選拔標準之一為"思想政治立場堅定"。入選後這些"紅軍"會在國內各大網站微博、貼吧等網路社區,對學生感興趣的熱門話題進行監控,每周五下午做成輿情訊息報表提交給學校。學校為"紅軍戰士"配發電腦,他們每天工作約1.5個小時,校方以勤工助學形式按每小時7.5至8元給付報酬。網友"膠帶俱樂部"對此發出幽默評論:"一個人的微博,讀的最細最認真的,不是什麼粉絲,而是臥底的五毛,這就是網路真理。"

文革中迷失的一代圖片來源: AP

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"這是殘忍教育的一種"

網名"奧哥"的白雲學院學生在該報導出台後在Twitter上透露,該校要求學生填寫微博地址上交學校。南方報業評論員鄢烈山發出微博質問:"請問,白雲學院院方雇傭9名專職教師和6名學生,組成'網路紅軍'監控學生網上言論,這錢該花嗎?9名專職教師是什麼性質?合法嗎?受到省高工委表彰,這是建築警察國家的必要補充嗎?這就是極權嗎?"作家天祐表示:"這就是學生特務組織,是違憲的"。

目前正在德國訪問的中國自由作家野夫, 在接受德國之聲的採訪時,指白雲學院組建"網路紅軍"既是"殘忍教育"的一種形式:"這是典型的五毛別動隊,而且這種自發性質的更壞,本來國家有很多的情報學校是專門做這些事情的,象這種就像戴紅袖章的小腳偵緝隊,叫不務正業,這本來也不是這些高校的任務和教學方向,為什麼會把這些完全在懵懂無知狀態(的學生)往黨衛軍、納粹方向培訓?我對這種事情深惡痛絕。這是殘忍教育的一部分。"

"最大的受害者是這些監控者"圖片來源: picture-alliance / ANP Lex van Lieshout

"怎樣的祖國要孩子們學會如此殘忍的生存?"

野夫也表示正處花季的孩子們,在本該求知的年齡,在這樣誘導下,將偏離正常成長的方向,而且在該項目實施過程中的告奸文化也與正常的人性相悖離,但學校老師向學生營造"國家神聖"、"維護學校聲譽"的光環,學生也會在參與項目的過程中自我 "崇高化"、"聖潔化"。因此野夫認為,在這樣的高校教育環境中,最大的受害者不是那些被監視的學生,而是這些模糊了人性取向的"網路紅軍。"

野夫上個月曾在德國科隆世界藝術學院組織活動中,就中國的"殘忍的教育"發表演講。他在"殘忍的教育"一文中也寫道 "背叛、告發、出賣甚至故意互設陷阱,這是我從童年開始就要防不勝防的世道。是怎樣的祖國才要她的孩子,在本該稚嫩的年代,便要學習如此殘忍的生存。我在今日之社會猶能時時處處感到的不安和危機,其實多數都是早在孩提時就被教育形成的陰謀和險惡。"

作者:吳雨

責編:葉宣

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