對付炸彈或者洪水造成的後果可不僅僅是善良而已。救援除了醫護、技術上的支持以外還有更廣泛的涵義，更可以作為一門專門的學科在大學裡學習。例如在德國的波鴻大學，課程設置上有避難保護、食品配備、飲水供給以及軍事支援等方方面面。

科努特－伊普森教授是國際知名的民權人士及德國紅十字會的主席，組織過波斯尼亞和索馬利亞的國際救援活動。他對德國之聲的記者說：「傳統學科的畢業生，已經不能勝任當今災情地點所需要的工作。在這個行業裡，我們需要的是跨學科的人員：管理、經濟、地理、政治、社會心理等等。」

他指出，為了適應這種需要，波鴻大學的人類和平權益學院設置了一種附加專業：人類救援（Humanitaere－Hilfe），招生名額為每學年20名。申請者必須是另一主修專業如：醫學、經濟學、法律或者政治學的畢業生。25歲的法律工作者卡辛卡－伯斯介紹了這一專業的基本概況。

她說：「人類救援涉及的知識面非常廣泛。我們必須在很多學科上都有所涉及：醫藥、地理、經濟、管理、國際法、民族學。同時，波鴻大學的這一附加性專業在全歐洲範圍內同七所大學有合作關係，他們一起聯合培養未來的國際救援人員。這也是歐盟鑑於全球的人類災情所發起設置的。全部課程考核通過後可以拿到「人類援助碩士」（Maste－in－Humanitarian－Assistance）。除了課程要求，學生還要去救援組織參加一個為期數周的實習。看來，立志救苦救難的善良之輩大有人在，單單在波鴻大學，申請者就已達200人之多。

當談到救援同政治活動的關係時，伊普森教授說：「人們往往會批評救援工作沒有鮮明的政治立場。只要有衝突，就會有救援。可是問題是，也許我們可以首先通過政治活動避免衝突的激發。如果一切都無濟於事，我們卻不能袖手旁觀，置犧牲者於不顧。」

另外，對於專業申請者來說，專業技能是一方面，個人參與能力又是另一方面。大學生格哈德－費舍爾談了他的個人體驗：「當我還在海德堡大學念書的時候，就自願去克羅埃西亞和玻塞尼亞的難民營工作過。我發覺，這確實是一個很適合於我的領域。」

這個世界不乏災難，救援工作者也就不愁無用武之地。即使伊拉克不爆發戰爭，陷入災情、等待救援的地區也比比皆是。德國紅十字會主席科努特－伊普森教授也提到了國際救援專業畢業生的就業前景。

他說：「就業單位既可以是歐盟，如果他們發動了相關的救援活動，也可以是國際上的任何救援組織。另外，一些救援組織也可能不掛靠於任何政府，如紅十字會。所以說，就業市場寬廣。」