德語很酷嗎？

為了應對在美國出現的"德語危機"，上個周末來自美國華盛頓的德語教師舉行了會談。 他們的座右銘是：德語很酷。

很多美國人都有德國血統，這些人其實應該好好利用這一資源。來自約翰斯霍普金大學(Johns Hopkins Universtity)的丹尼爾‧漢密爾頓（Daniel Hamilton）解釋說，因為我們要將目光要放到未來，而不是過去，"當年輕人觀察新世界的時候，他們想知道，為什麼是德國，為什麼他們會和德國有關係？ 也許這些和能源產業有關係。 當我們面對著一個全新的能源前景時，德國將扮演一個有具吸引力的、革新性的角色。"

在經濟、科技和文化產業，德國都有很多可以提供的資源。 丹尼爾建議德國的搖滾樂手們："他們應該去美國，因為在那裡他們能擁有更多的觀眾。"

德語課主要靠教師推動

與此同時德語課在美國的受歡迎程度也有所增加。 因為學習語言最主要的動機就是人與人之間情感的交流和對一個國家文化瞭解的願望。100多名來自中學、大學、基金組織、歌德學院以及德國使館的德語專家們在討論中明確指出，當前德語課在美國的存在和成功主要取決於授課教師的個人積極性。

16歲的莎倫已經在高中學習了四年的德語，談到為什麼要學德語，她說："我喜歡德語，它很有意思，我的老師也很出色。"

這是對華盛頓地區德語教師協會主席卡特裡娜‧格裡芬（Katrina Griffin)的讚揚。 人們能夠感受到，她很熱愛她的職業，總有能激發學生學習興趣的新想法。雖然參加德語課程的學生人數並不算多，但是她卻能把這一劣勢化為優勢，因為恰恰是二三十人人的小型班級，反而更有利於組織有意思的活動：

"由於我們不像別的語言課程班級規模那麼大，教學計劃也沒有那麼嚴格，所以我們可以做很多他們不能做的項目。我們可以選擇那些真正有趣的事情來做。"格裡芬邀請她的學生們吃有麵包和乳酪的德式早餐，或讓他們模擬建立一座柏林牆或者德國公墓。

美國人不重視學習外語

要激發美國人學習外語的興趣很難， 德國使館文化部的副主任安德烈‧克里斯特（Andrea Christ) 解釋道，只有百分之三十的美國人擁有護照，當他們去其他國家旅行的時候，他們大多數情況下還是說母語。"其他國家，比如法國、西班牙和中國也在大力宣傳他們的語言，這讓德語很有壓力。"

另外，美國的教育政策不太支持外語教學 - 他們將教學重點放在英語的讀寫和數學上。 當資金緊張的時候，語言課就會被取消。在受歡迎程度上，西班牙語和法語最高，而德語和中文則並列第三。

來自美國馬裡蘭州教育部的海倫‧斯摩爾（Helen Small)解釋說，學德語其實是和西班牙語、中文同樣好的選擇。 "家長們首先應該理解，並不一定非要學習某一種外語。學習語言很有價值， 每個可以流利使用一門外語的人，都會在這個語言中發現新大陸。"

網路與資源

這次會談中，與會教師們最重要的一個共識是：中學、大學、各文化機構和德國使館應將他們的資源聯繫起來並構建成一個可信賴的關係網。 克勞迪婭‧博恩霍爾德（Claudia Bornholdt) 是一位來自華盛頓天主教大學的德語教授,作為這次活動的舉辦者之一，她對於這樣的結果很滿意。她表示，雖然人們不能僅僅通過一次會議達到在美國拯救德語的目的，但是："我們已經做出了下次見面的計劃，並交換了電子郵件地址，因為只有有了具體的想法，討論才會精彩。"

當秋天再見面的時候，與會者的人數將會增加。 她說："希望我們能將來自各個學校、文化社團、經濟領域以及德國使館的代表們聚集在一起並進行討論，這非常重要。"

博恩霍爾德希望在美國的其他地區也能舉行類似的會談。 因為對像莎倫這樣的高中生來說，如果在中學就學過德語，今後在大學裡申請德語專業的位置可能會容易一些。 莎倫還有一個願望：去德國看一看。 "這是一件我不顧一切想要做的事。"

作者：Christina Bergmann 編譯：夢圓

責編：石濤