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客座評論:化腐朽為神奇的好大學

沈凌
2020年6月21日

山東理工大學15年前發生的冒名頂替上大學而且順利畢業一事,讓曾在德國深造的經濟學者沈凌不禁感慨,莫非中國大學能「化腐朽為神奇」,還是過於「嚴進寬出」?

China Fudan Universität in Shanghai
圖片來源: Imago Images/ZumaPress

(德國之聲中文網)中國大學的國際聲譽一直在螺旋式運動,我不知道它到底是上升還是下降,所以只能叫運動。一方面,無論在哪一種世界大學排名榜裡面,中國大學的上升趨勢都是很明顯的,比如我們的清華北大,都可以稱得上排行榜一流大學了。另外一方面,如果有一個假冒偽劣排行榜的話,中國大學估計也會榜上有名。前一段時間紛紛出現的是教師的問題,有博士導師寫美師娘論文從而獲得國家自然科學基金贊助的,也有被外國學術打假打出來的院士級別教授,說要給全國人民一個交待,到現在也沒有了下文。

最近發現,除了老師造假論文以外,學生居然也有假的。6月15日,中國中央電視台記者從山東省聊城市冠縣組成的聯合調查組獲悉,15年前一位文科高考分數為303分的陳小姐(這個分數比當年文科類專科分數線低243分),居然可以冒名頂替另外一位農家女上了山東理工大學(被頂替者的高考分數為理工科546分,超出理科類專科錄取分數線27分)。這個當然不是孤例。據媒體報導,在2018-2019年間,這樣的冒名頂替在山東一省就有242人之多,涉及14所高校。

一個低於分數線243分的落榜文科生,居然被錄取了!神奇不神奇?而且錄取為理工科大學生!驚喜不驚喜?最後還畢業了!厲害不厲害?不能不說山東理工大學是一個化腐朽為神奇的世界一流大學。

我查了一下,哪個專業學院有這麼神奇的力量,果然不出所料,是經濟學院!其實,那些只拿教授論文說事的大學排行榜都是不可靠的。我們的大學彷彿就是一間工廠,除了生產科研成果(以論文為表現形式)以外,學生也是一個重要產品。那麼如何衡量一所大學教育水準的高低呢?如果你設個分數線,只錄取天才,那麼就算你把一群天才全培養成了博士教授院士,也不算本事,因為他們本來就是天才嘛。如果一旦你把天才都培養成為只會讚美師娘的蠢材,那就大學的教育水準出問題了!反過來,如果你沒有分數線,或者只招低於分數線243分的落榜生,把落榜生培養成了人才,那才是你大學的教育水準高。所以,大家不忙著去指責山東理工大學不應該錄取這個低於分數線243分的文科生,而是應該首先好好派教育專家去山東理工大學經濟學院調查研究,看看他們是如何實現"化腐朽為神奇"的重大轉變的。這樣的經驗推廣開來,難道不是中國大學之幸?中國之幸?

在德國波昂大學獲得了博士學位的經濟學者沈凌,現執教於上海華東理工大學商學院圖片來源: privat

筆者畢業於德國波昂大學經濟系,對德國大學而言,似乎沒有冒名頂替的必要。因為德國大學本來也不難進入,只要申請,每個人都有讀大學的自由和權利。但是進來容易出去難,並不是每個進了大學的同學最後都畢業了,因此德國大學的文憑在世界上都享有很高的聲譽。

我有兩個印象深刻的同學。

一個是德國人,他在物理系讀不下去轉到經濟來,雖然沒有覺得經濟學很容易,但是在我的幫助下努力學習畢竟還是畢業了,現在做一個很普通的中產,悠閒生活著。錢鐘書在《圍城》裡說:在大學裡,理科生瞧不起文科生,外國語文學,瞧不起中國文學系,中國文學系瞧不起哲學系,哲學系瞧不起社會學系,社會學系瞧不起教育系,教育系的學生沒有誰可以給他們瞧不起了,只能瞧不起本系的先生。在德國大學裡,我看不到這樣一條鄙視鏈,只有一串平行線,德國大學允許學生在不同專業間自由選擇,在專業轉換中慢慢嘗試,最後找到自己喜歡或者擅長的。這不是最符合中國孔夫子說的因材施教原則嗎?所以文科生理科畢業在德國大學那都不算個事。

我印象深刻的另外一個同學是個中國人。她不知道是中國哪個大學出身,反正當時我經常拿我畢業的浙江大學到處炫耀,而她卻始終不願意告訴大家她在國內念過什麼大學。但是一個進不了國內一流大學的門檻的小個子女孩,在德國波昂大學的學習中,卻漸漸嶄露頭角,最後遠遠好於我這個浙江大學的畢業生。現在在德國做起了教授,教一大幫塊頭是她兩倍多的學生學經濟。可見,落後分數線200分也不算個事兒,能夠把落後分數線200分的學生培養成為教授博導,才是真本事。

我衷心希望山東理工大學也和德國波昂大學一樣,是一家能夠化腐朽為神奇、允許學生自由選擇、按照興趣愛好培養、最後成名成材的好學校。

沈凌,德國波昂大學經濟學博士,現執教於上海華東理工大學商學院。

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