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專訪:香港老師已失去功用!

2022年6月29日

香港國安法實施兩年,不僅香港政治選舉、傳媒生態領域,教育和文化等方面也受到衝擊。一名香港中學老師指出,教師的功用本是引導同學思考,可是現在"老師已經沒有這個功用了"。

Hongkong Coronavirus Schule
香港學校資料圖片圖片來源: Sam Tsang/ZUMA Wire/imago images

德國之聲:北京主導制定並推動付諸實施的香港國安法實施後,香港多個領域受到影響,也包括教育文化。比如,學校和社會團體都展開國安教育。作為一名中學老師,國安法實施兩年以來,你覺得最大的改變是什麼?  

 Julia:我覺得,對一個老師來說最大的改變就是,我講東西要非常的小心。我以前都會和同學說以前的歷史,可能會講一點現在不能講的東西。例如6月某一天,但現在真的不敢講,怕會不會有什麼不好的影響。因為看了新聞,有些老師說了一些東西之後就沒有工作了。   

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德國之聲:國安法實施之後,你教的科目有受到影響嗎?哪些課變化尤其大?  

Julia:我現在有兩個身份,既教英文,也是高中的班主任。雖然國安法好像對我們沒有太直接的衝擊。不過我看到其他科目的改變,比如通識科,被我們的教育局取消了。我們教英文的時候,英文課有一個部分就是討論。我不知道在未來會不會受到影響,討論的部分會不會都沒有了。  

香港國安法實施後的首個「國安教育日」

02:16

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我們的同學在考卷裡面要背誦中央如何支持香港,幫助香港繁榮的內容。同學們都缺少了critical thinking (判斷思維)空間,這是我最大的一個感覺。 科目不能讓同學們自己思考,不 能讓他們有自己的看法這樣子, 反而 讓他們背誦一些課本的內容。這是我覺得(國安法實施以來)最大的衝擊。我覺得老師的功用就是去引導同學思考,可是我現在覺得,老師已經沒有這個功用了。   

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德國之聲:老師謹言慎行,同學們也不能敞開心扉地討論,師生之間,以及同學之間的關係是否受到影響?  

Julia:要說在這方面的直接衝擊可能沒有,但是無論怎樣都會影響到。譬如說,我也是班主任,有一堂課是讓同學們談自己的看法,課堂上有一個同學說,因為港府讓我們打第三針疫苗才可以參加課外活動。他覺得政府這樣有些標籤同學,他表達了他的不滿。可是有另外的同學就說,你是不是對香港政府有什麼批評和意見,是不是不愛國不愛黨。一開始發言的那個同學就沉默了起來。我感覺很不好,因為他要表達出來是覺得他不開心,因為沒有打第三針不能參與課外活動。可是我又不能用自己的聲音去關懷他,反而讓其他人去評析他。我看見同學不高興,可是又難以安慰他。  

德國之聲:國安法實施之後,有許多港民也用行動表明態度,選擇離開,避走他鄉。你任職的學校有沒有選擇移民的同事,經歷了種種之後,你會不會也灰心,萌生離開的念頭呢?  

Julia:國安法實施了兩年,我其實一直在觀察,雖然有這個法律,但同學會不會還有一個受教育的空間,觀察了兩年之後,就覺得如果再呆在這裡,應該會越來越辛苦。就在幾天前看到新聞說,新擬的教科書中會說香港從來不是英國的殖民地。我都覺得,這是講假的東西給同學。如果我呆在這裡的話不能說真實的東西,不如離開香港,選擇移民。 我們學校去年暑假和今年暑假分別有5人離職移民,還有一些主任也打算提早退休移民。 

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採訪對像在香港中學任教英文,同時擔任班主任。為了保護隱私,她不願透露真實身份,Julia為化名。 

 

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