德國婦女還從來沒有像今天這樣享受這麼高的教育。中學畢業生中的一半以上是女學生。不僅數量上佔憂勢，品質也決不在他們的男性競爭對手之下。據統計，女中學生畢業時取得的平均分數也高於男學生。大學情況也很類似。2001年冬季學期的女大學生人數幾乎同男大學生持平。

看來，德國在教育領域內男女平等問題已得到相對滿意的解決。然而，這些女學生今後的職業生活是怎樣的呢？總的說來，她們在職業生活中處境並非令人滿意。

本周一在柏林召開的「世界、婦女、工作」大會公佈了一系列數據。德國職業婦女進入領導領域的只有11％，進入高級領導階層的更是鳳毛麟角，只有4％，居歐洲國家末端。位居最前列的是法國，但即使在那裡，也只有20％的婦女能夠進入領導領域。

歐洲範圍內，領導階層婦女中有44％是已婚婦女，並有孩子。她們中的大多數認為，學校應該全天開課，只有這樣，她們才會集中精力從事職業工作。

德國的問題是缺少幼兒園和托兒所，學校只上半天課。為瞭解除婦女的負擔，讓她們有可能重返職業生活，必須在幼兒園和學校的結構問題上進行改革。正是在這裡，德國還有很多工作要做。

婦女在職業上有所作為，也將是為社會作出的巨大貢獻。經濟界現在就已認識道，婦女的知識和創造潛力已經無法替代。僅僅因為人口發展的因素，職業婦女發揮的力量就不容忽視。鑑於德國人口的負增長趨勢，專業人員形成匱乏之日已不遙遠。真到那時，德國經濟界便不可放棄任何一名專業人員，不論他是男性還是女性。