德國人安德裡亞斯首先介紹了紙牌的游戲規則：「玩牌的方法是：其中一人挑選一樁歷史事件，然後告訴其他人是什麼事件，但是不能說出這件事發生的時間：比如電視台開播"小沙人"這部動畫片之後，德國發生過什麼重要的事。其他人就從自己的牌中，找到時間距離最近的一張。"

「聯邦政治培訓中心」為紀念聯邦德國成立60周年，發明並製作的這套紙牌的名稱叫做"之前還是之後"。 雖然第一眼看上去，這副牌的游戲規則有點複雜，但實際上不過就是要求玩牌的人，將德國60年來發生的大事，按照年代順序排列起來。玩牌時要避免自己手中的牌被別人看到。正在玩牌的班傑明說："前東德商店第一次出售牛仔褲。4天之內就售出了15萬件。"

另一位玩牌人安德裡亞斯接著說道:"當年漢堡暴風雨引發的洪水，造成了300多人喪生。"

1960年，漢堡發生的暴風雨和洪水這一重大事件，是在前東德首次出售牛仔褲之前11年。這個訊息，就連在大學裡學過歷史專業的班傑明也不知道。他表示： "基本上我覺得，這副牌還蠻有意思，它可以幫助大家回憶歷史，或者瞭解一些迄今不知道的歷史事件。我根本不會想到，前東德是在1971年才開始出售牛仔褲的。這副紙牌的游戲規則雖然有些混亂複雜，但是練上幾把也就掌握了。"

令一起玩牌的安德裡亞斯高興的是，作為德國西部居民，他從紙牌游戲中,瞭解了一些前東德的歷史。他表示： "德國統一時，我才13歲，也就是說，我已經基本上完了中學課程。當時德國西部學校的教材中，很少引用德國東部的教學資料。我之所以對這副牌感興趣，就是因為它能補充我在歷史知識方面的欠缺。"

在德國，像安德裡亞斯這樣不瞭解前東德歷史的人還不少。 2008年，柏林政治培訓中心的研究人員發現，德國青年人在有關東德歷史的知識上開了天窗，因此有必要加強這方面的教育。該中心的米柯爾女士指出，發明這種紙牌的出發點，就是為了通過一種與眾不同的方式，寓教於樂，幫助青年們補充和加強這方面的知識。她說："德國迄今還沒出現過這種紙牌游戲，它是一種創新。在發行的最初三個半星期裡，我們就售出了1萬副牌，每副1歐元。我沒想到它會這麼受歡迎。"

米柯爾還說，這副紙牌之所以非常受歡迎的原因，是可以多方投入使用：比如學校的老師可以在課堂上用它作為智力競賽的教具；學生可以將它作為增強記憶、輔助學習歷史知識的學習工具。紙牌上精心繪制的插圖，同樣能夠幫助使用者增強記憶。發明這副紙牌的韋博說:"說實話，我本人過去也對歷史課不怎麼感興趣，但是通過這種游戲的方式，可以提高大家對歷史的興趣。當你經常看著手裡的紙牌，不費力氣地就能把歷史大事記住了。"

德國60年來在政治、經濟和文化領域發生的所有大事，比如森林大面積死亡、世界足球錦標賽、美國總統甘迺迪在柏林發表講話，稱自己是柏林人，還有前聯邦總理布蘭特在華沙「猶太人死難者紀念碑」前下跪等等大事，都被印在了一張張的紙牌上。可以說，各領域的選題顯得相當均勻、平衡，就連柏林的同性戀大遊行也沒有漏掉。

您知道，這個活動是在哪一年首次吸引了上百萬人參加嗎?

兩位玩牌的男士這樣回答說：

班傑明: 「1994年或者是1995年。」

安德裡亞斯: 「我對這個問題沒有把握。」

班傑明: 「現在我還記得當年那場活動舉行之後，柏林城區丟棄的大量垃圾和空罐頭。」

作者：Claudia Hennen/韓明芳

責編：樂然