（德國之聲中文網）德國中等教育面臨一個很大的缺陷，即沒有做到向年輕移民提供均等的受教育機會。這是貝塔斯曼基金會（Bertelsmann-Stiftung）周三（3月1日）在柏林推出的"2017機會統計報告"得出的結論。報告寫道，外籍中學生拿不到中學畢業文憑的風險比普通德國中學生高出一倍。

2011年至2014年間，沒拿到中學畢業文憑的人數比例從6.2%降到5.8%，但在同一時間段裡，外國中學生不能畢業的人數卻在上升，這組人群裡，每8個學生中就有一人沒有完成中學畢業。

同15年前相比，目前的狀況有所好轉：2002年，中學不能畢業的學生比例為10%，外籍學生則是16.7%。

報告指出，中學教育是否成功還是取決於家庭出身。拿9年級學生為例，來自社會低階層的學生在閱讀能力方面，與來自家境較好階層的同齡學生相比，落後兩年還多。

全日制學校東、西部差距大

"2017機會統計報告"指出，各聯邦州之間在中學機會公平方面也存在巨大的差異。2014/15學年，薩克森州的全日制學校比例高達80%，而在巴伐利亞只有15%，北威州44%，全德國該指標的平均值是40%，而2002年時，德國的全日制中學比例只有10%。

"機會統計報告"是貝塔斯曼基金會自2012年以來發表的年度中學教育狀況報告。該調查報告的數據取自正式的官方統計數字，同多特蒙德大學和耶拿大學合作評估後正式發表。

李魚/葉宣（德新社、天主教通訊社）

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