（德国之声中文网）北京什刹海体育学校被看作是世界冠军的摇篮。6岁的小女孩绷着小脸，每天在这里训练数小时，保证旋转要完美到位。体操大厅的墙上挂着一面巨大的五星红旗。标语以一种共产主义的宣传形式时时都在告诫体育新秀们，为奥运而训练；没有个人英雄，只有成功的团队。

什刹海体育学校位于北京市中心，是一所寄宿学校。这个学校一共培养出了39名世界冠军，其中有7名奥运冠军。它是中国允许记者访问的不多的几所体育学校之一。不过，我们在那里不能同年轻的体操运动员交谈，但可以同10来岁的乒乓球学员进行对话。

"为什么训练？"记者问。"当世界冠军。"

这个答话的孩子名教张扬，两年前从陕西被选中到北京训练。他说，每天下午都训练两个半小时，晚上再练一个半小时。这是一种把一切都奉献给体育的生活。

体育学校作出了贡献

中国沿袭了前苏联的运动员培养制度，还在孩子很小的时候，就挑选出他们中的优秀苗子，进行培训。很多孩子来自农村，他们希望就此打个翻身仗，成就事业。在什刹海体育学校，孩子们先被测量身高，然后将他们分到不同的体育项目。之后，数年的严格训练便开始了。这些年来，这类如同军事化的训练招致了不少批评，但什刹海体育学校的副校长施峰华却对中国的这一体育制度进行了辩护。

"中国与国外相比，优秀运动员的培养体制有所不同。中国从国家层面讲，在培养运动员方面投入很大。对提高中国运动员在大赛上，特别是在奥运会上的成绩，应该说，中国各地各级的体育学校作出了突出的贡献。"

中国还缺乏大众体育文化

批评者认为，中国只在一些"非大众化"的体育项目上取得了成功，比如跳水和体操。在田径领域，除了跨栏运动员刘翔外，基本没有其他来自中国的优秀运动员。到目前为止，中国还称不上体育大国。中国还缺乏体育发展的普及度，还没有出现一种体育文化。

而这一点并没有通过08奥运得到改观，虽然人们曾对此许诺不少。施峰华认为，恰恰如此，中国才更需要体育学校。

"跟同龄孩子相比，一个青少年运动员要牺牲许多娱乐时间，在受教育的系统性方面不是特别完整。其他孩子则将大量时间投入到学习上，他们在身体素质和综合素质方面，不见得比我们的青少年更优秀，今后在社会上的适应能力，与人交往的能力，包括在竞争中抗压的能力，不见得有我们的运动员优秀。"

纳入新的培养理念

机械的军事化般的训练，不见得能培养出世界顶尖运动员，这一点，中国的体育官僚们也早已意识到。据媒体的报道，今年出征伦敦的奥运队伍中，外籍教练的数量超过以往任何时候。中国的部分游泳运动员在澳大利亚接受训练，跨栏明星刘翔的训练地则是美国。外籍的体育专家们为培养"精英中的精英"大作宣传，即有的放矢地制定个人训练计划，而不是机械训练团队。

但在什刹海体育学校，人们仍然按照创造了不菲成绩的老一套办，那就是：铁一般的纪律以及必胜的信念。

作者：Ruth Kirchner  编译：李鱼

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