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佛教走进柏林中学课堂

转载或引用务请标明“德国之声”<br>本站网址:www.dw-world.de/chinese2003年12月30日

在德国大多数中学里,基督教和天主教是惯常的课程安排,或者哲学及伦理学科也是替而代之的选择。然而到了首都柏林,遵循的又是另一套规则。虽然上课地点并不会搬到教堂里去,但是主持课程内容的却是地地道道的宗教组织。这使得犹太教或者伊斯兰教也有深入课堂的机会。更有甚者,从本学期开始,佛教也被列为选修课。

佛教老师 Renate.Noack图像来源: dpa

Renate.Noack便是主讲佛教的老师。由于柏林冬季昼短夜长,当她每次在下午时分步入教室的时候,窗外早已暮霭凝重。大多数孩子们早已走在回家的路上,因为德国中学生们的下午照例是自由活动时间。

女老师要赶在学生到来之前布置好教室:小桌子上摆放好一尊浅色的木质佛像,桌面散落着白色的雏菊花。在佛像旁边还有一束待燃的香,一点摇曳昏黄的烛光。

Noack今年54岁,她对德国之声的记者介绍说:“烛光代表佛的智慧光芒。因为在 '开悟' (Erleuchtung)这个字眼里,本身蕴含有 '光' (Licht)的意思。至于熏香可以散发一种特殊的气味,是我们的美德。我们遵循伦理和道德,不使得别人受伤。这是一种品质上佳的香味,会在空间里逐渐弥漫扩张。”

布置完桌面,Noack还在地毯上摆放几个深蓝色的舒适的坐垫。至此,学生们开始陆陆续续地进入教室,放下书包,脱去鞋子。这一班总共有10名介于10到12岁的学生。

柏林的佛学课是全德国的首例,Renate.Noack也是全德国第一位佛教老师。她在柏林的两所中学里任教,总共教授32个孩子。Noack说:“我们主要介绍佛教的主要教义,并不深入到具体的分支,如大乘(Mahayana)学派,或者小乘(Theravada)学派。事实上,佛教广博而高深,细分为无数的教派。我们只是教给学生一种粗略的佛学知识和精神,如果他们还有兴趣探讨具体细节,那将是个人的事情。”

近四分之一学生的父辈已有修习佛教的渊源。对于他们来说,下午时分的佛学课是企盼已久的事情。11岁的学生Jade对记者说:“我们全家几乎每年都要去泰国。我和母亲非常高兴,能够在学校里听佛学课,这是以前从未有过的新鲜事。为此,我老早就报了名。”

孩子们前来听课纯属自觉自愿,没有考试,没有学分,老师偶尔会做几次小测验,以便检验学生们对课程内容的掌握程度。

12岁的Mimi也是这里的学生。她按照规矩点燃蜡烛和一柱香,合拢双掌,静心冥想。她说,在打坐的时候,必须凝神屏息,不能存有私心杂念,但是又要保持清醒。冥想不是让人昏昏欲睡,而是心灵澄彻,思想明晰。

Mimi承认,虽然她常常练习,但是这种境界很难达到。她每周六都会和母亲一起,去柏林的寺庙里拜佛烧香。在柏林生活有1万名佛教徒,全德国范围内则共有22万名,其中有一半是亚裔。

Noack原本是基督新教徒,在一家高级中学里教哲学和德语。80年代初始,他皈依佛教,象其他的许多德国人那样,发现佛教蕴含着智慧和真谛。Noack说:“如果只是把佛教当作是修身养性的工具,无异是将佛教浅薄化。是的,人们可以通过打坐、冥想放松身心,但是佛教本身包含有更高深的智慧。每一个都在本土文化里发展自身,但是文化和文化之间也有互通共享之处。”

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