会议召开之前，吉普赛人权活动人士聚集在一起，抱怨捷克政府的不当措施。他们仍然继续要求政府做出改变，而这些改变在他们看来早就应该做出了。争议的中心就是捷克的教育体系阻止吉普赛儿童进入正常学校就读。这些吉普赛孩子，有些才六岁，就被送到特殊学校学习，而那里通常是智力低下的儿童就读的地方。

吉普赛人权活动人士表示，这种学校再分配制度的理由十分缺乏说服力，通常是建立在所谓的心理评估基础上。来自人民发展基金会的戈文多琳·阿尔伯特表示，她希望政府能够减少这种所谓的特殊学校：„没有必要关闭这些学校，我们只需要进行一些改变。也就是说，扩大正常学校的规模和数量，减少所谓特殊学校。"

而这些吉普赛儿童，从所谓的特殊学校毕业之后，他们接受的教育其实只比小学水平高一点，这样他们找工作的机会就比其他孩子要差很多，阿尔伯特说：„这些特殊学校常常很早就让学生开始从事手工劳动，学习一些技术含量比较低的工种，而他们给学生提供的教育课程也不能帮助智力的开发。"

欧洲人权法院去年做出裁决，认为捷克的这种教育系统违反了《欧洲人权公约》的第14条，带有歧视倾向。该裁决作出之后，捷克政府向遭受歧视的18个吉普赛儿童家庭支付了折合4000欧元的赔偿金，并且开始就欧洲人权法院的裁决做出反应。曾担任该案原告代理律师的詹姆斯·戈德斯通认为，捷克政府表现的态度是正确的，只是需要采取更多的行动：„政府必须制定一个包含具体目标的计划，比如说我们要在两年、四年或是六年之内，确实取消学校里的这种种族隔离制度；而且我们将收集相关的信息，监控这一进程的实施。"

尽管提出了激烈批评，吉普赛人权活动人士还是认为，目前担任捷克教育部长的奥德捷·利斯卡正代表了他们对改革的希望。这位去年刚刚上任的年轻部长表示：„我们正在进行的教育法规改革代表着教育理念的一次革新：我们怎样定义儿童的特殊教育需求。我们相信，每个常规小学都将有能力实施这些措施，并且在主流教育的框架下为吉普赛儿童提供教育。"

利斯卡是绿党成员，他对尽快实施改革的需求表示赞同。然而，他也提醒人们，改变现有法律并不是那么容易的事：„情况会很复杂，因为明年就要进行议会选举，在这个时候，大部分政治家每走一步都是为了赢得选票，而在教育法方面的改革恰恰不是一个赢得选民的合适议题。但是我仍然对此保持乐观，而且我将会努力在议会赢得多数，以促成该议案的通过。"

对此，吉普赛人权活动人士和欧洲人权法院都将拭目以待。