所谓PISA－国际学生评价计划－是至今为止世界范围内进行的最大规模的学生测验比较。32个工业国参加了这个计划。这个大规模测验不仅涉及学生的知识掌握，而且也涉及他们解决生活中问题的能力。协调组织PISA调查报告是设在巴黎的经济合作与发展组织。德国的评价工作由柏林的马克斯.普朗克教育研究所进行。

在32个参加国中，德国学生的水平排在第21名。五分之一的德国学生在阅读和课文理解方面得到最低分。此时引起了德国朝野的强烈振撼。

德国国内各州间的比较结果将在6月底柏林的各州文化部长会议上公布。然而德新社已经先期发表了其中的一些内容。德国对16个州5万名学生进行了测验，参加测验的学生全部是15岁。测验的重点是阅读和课文理解、数学和自然科学知识。

有趣的是，跟德国的地形一样，德国学生的水平呈南高北低。最南部的两个州巴伐利亚和巴登符腾堡夺得了冠亚军。并列第三的是德国东部西南的萨克森州和巴符州的北边邻居莱法州。

德国人口最多的北威州处于中间位置。排在最后的是萨尔州、萨安州和不莱梅。与不莱梅共处德国三个城市州之列的柏林和汉堡没有参加德国内部的测验比较，因为那里的学校局未能动员足够的学生来参加。不莱梅是德国拿社会救济人数最多的城市。

遥遥领先于其它州的巴伐利亚教育体制特别严格。那里，只有20％的学生能够最后拿到高级中学毕业文凭“Abitur”，即有资格进入大学学习。全德国平均，能拿到高级中学毕业文凭的为27％。巴符州和北威州为29％。德国这种升学率，就劳动市场的需要而言，在全世界范围内比较，严重偏低，或者说掌握过严。德国的教育体制在贫穷家庭和低文化家庭孩子的培养方面步履维艰。