（德国之声中文网）周二(9月9日)，经合组织(OECD)发布了2014年度的教育报告，对34个主要发达国家的教育状况进行了评估。发布会上，面对同一份报告，经合组织柏林中心的负责人冯·迈耶尔(Heino von Meyer)认为这是对德国教育现状的一次警告，而德国联邦教育部长万卡(Johanna Wanka)则认为报告中的数据显示了德国教育界的积极趋势。

万卡指出，德国教育界在过去10年间已经取得了长足的进步，尤其是教育参与度高于世界平均水平："我们的教育覆盖面，从幼童早教一直到成年人的培训。而且，现在每年的中学毕业生中，进入高校求学的比例已经超过了50%。"

经合组织的冯·迈耶尔则对报告有着自己的解读。他指出，从数据上来看，德国的表现固然不错，但其他国家正在迎头赶上，"他们正在飞速追赶，有些方面已经超过了德国。"冯·迈耶尔说，德国不应该躺在功劳簿上睡大觉， "尤其是大学生的比例，研究报告发现，德国大学生比例在过去一代人的时间里增长太慢。"

增加教育投资

经合组织的报告中还指出，教育水平低下会带来许多风险；良好的教育是抵御失业的最佳手段。目前，教育水平较低的德国人中，失业率为13%；而高中毕业生或者学徒制毕业生(中级教育水平)的失业率则只有5.3%。大学毕业生或者高级技师的失业率更是只有2.4%，而他们的收入水平，则比中级教育水平人群高出74%--而这一收入差距的全球平均值则是59%。经合组织指出，这一收入差距在过去几十年中明显增大。

经合组织还指出，相比其他国家，德国家庭中的孩子更难以取得比父母更高的教育水平。24%的德国人的教育水平高于其父母，而低于其父母的人群则占18%。冯·迈耶尔说，"大学毕业的父母，他们孩子的机会是其他人的两倍。"他认为，政界没有兑现"让教育改变命运"这一诺言。

教育部长自信满满

德国教育部长万卡则不同意冯·迈耶尔的观点。她对德国之声表示，"关键是要让每一个孩子都能找到正确的道路，不论他们的父母是处于怎样的地位。"她还认为，经合组织对教育水平低于父母的人作出负面评价是不恰当的， "教育不是为了保持身份地位。难道一个牙医的女儿就不能去做一个验光师么？"万卡指出，毕竟，德国现在正面临人口结构变化带来的严峻挑战。

教育部长还强调，教育界今后将更加注重于"学以致用"，使得受教育者所学的知识能够尽可能多地付诸于实践。

作者：Heiner Kiesel 编译：文山

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