（德国之声中文网）我有两个大学母校，一个前段时间办120年校庆，花钱让全世界为她亮灯和跳广场舞。我没钱去捐款，也没有本事跳广场舞，所以虽然在同一个城市，我很识趣没有去添乱。

另外一个母校就是德国波恩大学。也是前段时间，校长Prof.Dr.Hoch带队访华来到上海，由德国驻上海总领事设宴接风，邀请了一些在上海的波恩大学校友出席作陪，我也是其中之一。席间校长介绍说：明年就是波恩大学建校200周年，整个城市将会推出很多的活动来纪念这一盛事，希望大家都回去看看。

席间，德国驻上海总领事Rothen先生问校长Prof.Dr.Hoch：波恩大学和中国大学的合作从什么时候开始加速的？校长说，还是在最近的十年，这次的出访，就是和北京大学、上交大、同济大学等签合作协定来的。

说实话，我觉得在介入中国高等教育市场方面，德国大学真的是太晚也太慢了。一方面，德国人或许满足于此。因为毕竟统计数据显示：这几年中国留德学生数量增加很快，据说已经接近三万人。中国已经成为德国大学中的最大外国学生生源国。留德的外国新生中，每十人就有一个中国人。

另外一方面，这是在中国出国人数爆炸式增长的背景下，留德学生数每年不到10%的增长率相较于中国每年出国留学生30%的增长率而言，显然偏低。照此发展，留德学生在中国出国学生中的比例，不是越来越大了，而是越来越小了。未来德国对中国的影响力，不是越来越加强了，而是会越来越减弱了。

说到扩大影响力，我一直觉得，吸引留学生是一条远大于学术合作的渠道，而听校长的讲话，似乎波恩大学还非常满足于和中国大学开展的学术交流活动。过去三十年的计划生育政策，使得孩子的教育问题成为中国家庭的重中之重。特别是这三十年经济高速增长，而高等教育踟蹰不前。中国大学已经完全不能满足日益增长的中国家庭对孩子教育的期待。所以，这几年中国留学生爆发性增长。一个孩子出国留学，起码会让六个大人对留学目的国了如指掌。更不要说还有孩子的同学，家长的朋友。而学术研究的合作毕竟是风花雪月曲高和寡的。德国大学和中国大学的合作，从学术层面讲，的确动力不足，毕竟中国的研究水平落后于德国。那么在整体外交战略的考量中，难道吸引留学生影响下一代不应该是德国大学的一个重要选项吗?

阻碍中国学生赴德留学的中国方面的原因可能是语言问题。因为大部分中国人喜欢德国产品，也相信德国品质，孩子害怕去德国，主要不是怕德国大学水平差，而是怕不能掌握好难学的德语。有人给德国大学开出的药方是开设英语课程，我倒是不太同意。因为招收只会英语的国际学生并不能让他们对德国有深入地了解，所以也有违于招收中国学生的初衷。实际上，并不是说中国学生不能掌握德语。从中国学生在德国大学的毕业率达到80%就可以看出：只要给出充裕的时间，语言不是问题。所以，我的建议是：德国大学可以面对中国高中二年级学生招收预科生（StudienKollege）,并且把现在的一年制预科改为两年制。让中国学生有足够的时间学习"难学的德语"。这样做的另外一个好处是：中国高中生面对高考的压力，而一旦德国大学面对高二学生招收预科生，可以提前录用那些优秀的学生，从而在和英美大学的竞争中获得领先优势。

而阻碍德国大学扩大招收中国学生的原因可能是经费问题。因为德国大学一直坚持免费教育。这样一来，德国大学的校长就没有足够的动力去扩大招收中国学生。而美国大学则不同，2007年经济危机一来，美国大学经费减少，往往通过扩大招收国际学生，收取高额学费来加以弥补。这和中国学生希望出国留学正好形成互补，各取所需。所以，我的建议是：可以在坚持德国大学教育免费的基础上，通过设立大学的收费预科教育交易加以弥补，也给大学提供一个激励机制。目前已经有一些私人机构设立收费预科，招收中国学生。但是这样的私人机构往往并没有办学经验，给中国留学生留下不好的印象，也有损于德国大学的整体形象。如果由德国大学亲自办预科，并且收取和英美大学基本一致的学费，既不需要增加德国大学因为招收中国学生的预算开支，也可以保证中国学生受到的教学质量，双赢局面，皆大欢喜？

最后，或许还可以建议一点：德国政府对中国学生及其家长的签证政策应该更加宽松，从而吸引更加多的中国家长来德国旅游消费。其实很多中国旅游者，尤其是有孩子在德国学习的中国家长，希望来德国观光旅游，但是迄今为止，申根签证还不给中国人多年多次往返签证，认为阻碍了两国的交流。看看美国加拿大澳大利亚，都已经给出了十年签证，即使是日本，也有五年期的多次签证。这一点上，德国，乃至欧盟政治家们，是不是应该加快步伐呢？

本文作者是沈凌是德国波恩大学的经济学博士，现执教于上海华东理工大学经济系。

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