尽管室外阳光明媚、百鸟争鸣，但是教室里的七位学生都全神贯注地倾听老师介绍如何在德国选购合适的手机，如何看公共汽车和地铁时刻表，以及在正式场合如何穿着才算得体等等。对在座的学生来说，这一切都非常新鲜。教师奥尔特曼尽力向她的学生们提供有关德国的信息。

她也向他们介绍德国的吸毒、刑事犯罪、性知识以及人与人之间的交往等情况，当然重点是介绍德国的中小学和大学的教育，教他们掌握德语。鉴于年轻人爱赶时髦，注重外表的特点，她也介绍德国年轻人认为最酷的东西。

奥尔特曼清楚，初到一个陌生的国家，掌握一些生活基础常识是多么重要。这位三十岁的教师于同事一起，在北威州乌纳马森的州移民接待处专门组织了融入社会的讲习班。那些刚刚移民德国的青少年，可以马上进入讲习班学习。通常他们对德国的情况了解很少。

来自俄罗斯的格拉夫就是其中之一。他曾认为德国和俄罗斯不会有很大差别，在这里可以很快融入当地社会，现在才知道两国间的差别如此之大，不过他感到惊奇的是，与俄罗斯相比，德国青少年拥有更多的可能性。

讲习班上所了解的一些情况常常令年轻新移民感到惊讶。比如男女在餐馆吃饭各付各的钱或者在家里丈夫，妻子更换角色，男人在家带孩子，女的干活。这些在俄罗斯几乎都是无法想象的事情。来自俄罗斯的梅伦贝格在讲习班上就学到了不少实用的东西。他知道了什么样的穿着在德国是时髦。在俄罗斯人们喜欢穿鲜艳刺眼的服装，这里恰恰相反。德国人更喜欢不引人注目的朴素衣服。了解这一点很重要。这样在学校或者在一些重要的场合就能够给人留下较好的印象。

奥尔特曼老师一年内就接收了上百名年轻移民。根据她的经验，几乎所有人都是满怀喜悦和充满乐观来到德国，并希望能够尽快溶入德国社会。但是几个月之后，他们就会抱有听天由命的态度，主要原因是他们的父母对他们爱莫能助，他们失去了一度可以依赖的支柱。奥尔默特老师说： “在讲习班我经常对他们说，我给你们提供信息，比如有关上网，买车票以及整个德国公共交通系统的信息等等，然后你们自己去实践。你们能够比父母掌握的更快更好。这并不是说，16岁的青少年比成人更具有适应能力。实际上他们也很难迅速适应陌生的环境。”

许多德国人始终将新移民视为俄罗斯人，移民青少年必须培养自己的承受能力，同人们的偏见做斗争。经历了一些负面经验之后，他们当初希望尽快溶入当地社会的愿望会迅速消失。一些小小的挫折，甚至会导致他们误入歧途。

经过两周的社会教育课程，奥尔特曼把学生送入一个全新的世界。她始终希望她的讲课能够帮助青少年移民避免产生悲观失望。当然她也知道移民青少年会遇到挫折。但是如果人们事先有了心理准备，痛苦就会小的多。