孩子们按照老师的指令在学习，他们都想学会中文。在谈到为什么学中文时，孩子们七嘴八舌地说：

“因为我妈妈要我学，我妈妈要我学中文，我爸爸也是。”

“我学了中文，就能听懂爸爸妈妈的话了。”

“因为我想学。”

“这样我以后到了中国也能说中文。”

“如果我去中国，我就能听懂亲戚的话了。”

中文学校设在埃森市关税协会的所在地，有五十名来自整个鲁尔区的五岁至二十岁的学生上这所学校。初级班的孩子在田字格的本子上练习写简单的汉字，大一些的孩子学习四声发音和不同的词义。由于四声不同，意义完全不同，对于在中国以外地区学中文的人来说，这是学习中文的最大难关。这里的不少孩子只能说方言，中文学校里学的是普通话。

中文学校里，老师和学生互相说德语。德语是他们的日常用语，上学说德语，体育活动和在家里也说德语。他们从出生以来，就没有中国护照，是德国公民。虽然他们在两种语言环境中长大，但德语成了母语，他们不能阅读和书写中文。女教师冯莉说，这是一个应该克服的弱点。她说：

“如果孩子不掌握中文，时间一长父母就会失去自己的孩子。这就是说，父母的德语不好，孩子只会说德语，交流产生困难。父母不愿意这样。此外，中国开放了，发展很快，这样他们在就业上就有了新的机遇。”

冯莉是在上海学的德语，她在波鸿已生活了二十年，在这里他认识了后来的中国丈夫，组成了家庭。冯莉受过良好教育，她不仅可以向女儿传授中国的文化传统，也可以教她学中文。所以，她的女儿卡玲是中文学校中最好的学生之一。她今年19岁，刚刚通过高中毕业考试，掌握2500个汉字和5000个词汇。这样，她不仅能读报，也能参加中国大学的入学汉语水平测试。对于卡玲来说，他可以一辈子行走于国际之间，既可以在德国、也可以在中国生活，但又不与欧洲割断联系。