（德国之声中文网）上世纪80年代，英格利特•克斯特（Ingrid Köster）在印度的歌德学院教德语时，德国文学还属必修之课。然而，要想读懂歌德、席勒或康德的原著，需要上过很多高级班才行。"今天来上德语课的学员，时间比原来少，他们希望掌握的德语，够其在德国实习，或者上一学期课，或者与业务伙伴沟通即可。"如今在歌德学院慕尼黑总部担任德语课部门负责人的克斯特介绍说。

现如今德语班的学员只想学些日用德语和对其各自职业比较重要的专业德语，而不是详细了解德国文学和德国的风土人情。"因此，我们的老师必须更有针对性地进行授课，在语言上也跟进最新发展动态。所以，今天使用新媒体上课就非常重要。"克斯特说。

德语老师的"绿色证书"

为使德语老师能有更好的准备，满足各种各样的要求，歌德学院现在为自己的德语老师推出一个新的培训项目，即所谓的"绿色证书"项目，目前正在包括印度在内的几个国家进行试用，计划年底就在印度正式推出。之所以选择印度，并非偶然，而是因为近年来印度人对学德语的兴趣极度提高。自2003年以来，德语班学员人数提高了近60%，达1.5万人。今天合计有22万人在全球各地的歌德学院学德语，超过往年任何时候。

德国学术交流中心（DAAD）也注意到全球各地对德语的兴趣有所增大。最新数据表明，该中心目前资助5万多名外国学生学者进行交流，比上年增加6%。其中大部分人都参加本校提供的德语课程，为赴德做准备。多年来，德国学术交流中心就为德语老师提供帮助，让他们参加师资深造项目。

中国工程师的德语热

德国学术交流中心负责国外日耳曼学和对外德语部门主任派恩特纳（Ursula Paintner）介绍说："对我们外派德语老师的要求也发生了很大变化。越来越多来上课的大学生，中学学的主要是英语，没有任何德语基础。"因此，德语课程从基础到高级，都得推出。与此同时，学生、学者都想尽快掌握譬如工科或经济学等各自学科的专业术语。

派恩特纳表示，这种发展趋势在中国表现得尤为突出。德国在中国享有工程师之国、汽车制造和高精机械制造之国的美誉。"对我来说非常清楚的是，作为学工的，我也应该到德国求学。"正在亚琛工大攻读机械制造专业博士的DAAD奖学金生何超（注：音译）说。何超是德国大约2.5万名中国留学生中的一员。他表示，他上的德语课为他在德国的生活和学习做了很好的准备。"但专业词汇和学术德语对我来说依然还是很难。"

中小学德语课不多

巴西人维克多•斯特拉策里（Victor Strazzeri）的经验则正好相反。这位年方28岁的社会学科博士生觉得葡萄牙语和德语之间的差别并不很大，"但德国年轻人的说话和思维方式，我们上德语课的时候基本没有接触过"，已在柏林读博几个月的斯特拉策里批评说。"他们说话没有那么斯文，比我想象的随便多了。"

在相对较短的时间内，向学生传授现代日常德语和各科专业德语，这对德语老师是很大的挑战。"在希腊找我们学德语的大学生，越来越多的是没有任何德语基础、但却想在德国工作、因此想在几个星期内学会德语的人。"在塞萨洛尼基大学教德语的DAAD外派教师尤迪特•希伯尔（Judith Schiebel）介绍说。"这当然是不现实的。"她认为，需要定期学习两年才行。

借助世界杯足球赛提升人气

由于师资严重缺乏，希腊中小学开设德语课的越来越少。就是在其它国家，德语的意义也已大为削弱。但据克斯特观察，这种发展趋势又在回转。毕竟，德国在世界上还是很有名的，因其繁荣的经济、其汽车，以及其足球。

克斯特希望，即将在巴西举行的足球世界杯赛可以继续提高人们学德语的兴趣，像2006年那样，德国作为世界杯举办国，赢得了世界的好感，声望大大提高，"因为德国人向世界展示了德国是一个和平的、深具吸引力的、宜生活、宜工作、宜学习、宜科研的国度"。

作者：Sabine Damaschke 编译：施彦

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