BITKOM副主席莱茨纳(Walter Raizner)借德国高校冬季学期开学之际说：“几年后，德国将会过于缺乏思路敏捷的拔尖人才，以进行基础创新，进而由此开发适合市场的产品和新的服务项目。”特别是中国和印度将会大幅提高培养人数，以增强本国的创新力量。

相反，德国近年来的工科毕业人数却有所下降。莱茨纳说：“我们的国家必须开发战略，通过更聪明的教育政策，改善自己在国际上的竞争能力。”据BITKOM称，德国传统强项是数学和自然科学，注重基础研究。相反，其它大部分工业国家培养更多的是工程师，而且是更注重实际应用、可以开发就经济效益而言成功的产品的工程师。日本工科和理科毕业生的比例是5比1，中国是3.5比1，而德国几乎是1比1。莱茨纳表示，其结果常常是德国取得了重大的基本发现，但生意却被别人做了。

BITKOM认为，亚洲高校培养的水平高超、积极性也高涨的年轻人将会滚滚涌向西方。西方必须为此找到回答。2004年，德国共有约3.7万人工科毕业，中国则是82万人，其中30%达到国际可比的水平。在莱茨纳看来，今后几年，这个比例还会逐步增大，因为中国在对年轻一代的教育方面投入很大，中国今天就已有不少研究所在进行国际尖端科研。

BITKOM对印度的估计也是类似的。即使印度每年20多万信息专业毕业生并不都是在正规高校毕业的，但正规数量还是足以镇人。莱茨纳总结说：“德国在信息技术人才培养方面有赶超必要。即使考虑双元制职业教育培养出来的人员和技校毕业生的话，情况也是一样。”这种趋势还会变得更为尖锐，因为今后几年内德国信息专业的高校毕业人数将会重新下降，由2006年的1.7万人下降到2010年的约1.4万人。

因此，莱茨纳认为，德国政府有必要进一步改革高校体制，让高校教育更接近经济界的要求。BITKOM要求道，教育政策必须成为德国政府“高科技战略”的核心组成部分；必须在信息技术领域有针对性地设立科研重点；高校体制必须变得更有利于吸引私人投资；此外，应当通过引进学业凭单制鼓励高校间的竞争；政界、高校、产业界必须共同努力，吸引外国后继人才到德国工作。据莱茨纳称，只有学习条件吸引人、移民规定不官僚，才可能做到最后一点。